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地震逃生应急演练方案3（1篇）

地震逃生应急演练方案（精选31篇）

地震逃生应急演练方案篇1

设计背景

《纲要》指出：幼儿园必把幼儿生命安全和促进幼儿健康放

在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。

而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻

的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安

全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子

知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。

为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全

自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、提高幼儿思维的敏‘捷性。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生

的基本方法。

难点：如何在地震中安全逃生。

活动准备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频

活动过程

开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地

震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自

己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的

特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地

震中受伤或丧失生命等等。

基本环节：地震中如何逃生？

1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃生的方法。

①当地震发生时，在（睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，

可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；在（

教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好教（师示

范）；在（家）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;

（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷

的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、

大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

③教育小朋友：灾难，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢

的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震逃生、疏散演练,

通过演练熟悉在地震逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍

演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏不慌张，不推不挤，要

互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程，要请班上老师配合,

避免幼儿在演练过程出现意外事故。

延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识

展览”角。

教学反思

通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特

点。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我

根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原贝I！。

通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解

地震逃生的方法；通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论

并鼓励幼儿大胆发言；让幼儿在掌握新知识的情况下，通过际演

练加深