2025三年级上册——悟诗意感受朦胧美《饮湖上初晴后雨》教学设计.docx

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2025-07-26 发布于广东
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2025三年级上册——悟诗意感受朦胧美《饮湖上初晴后雨》教学设计.docx

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三年级上册——悟诗意感受朦胧美《饮湖上初晴后雨》教学设计

教学设计

—教材依据—

《饮湖上初晴后雨》是部编版三年级上册第六单元《古诗三首》中的一首写景抒情的经典古诗，是宋代大诗人苏轼的一片传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。通过学习，激发学生对祖国传统文化的热爱，培养学生热爱大自然，热爱祖国山河的美好情感。课堂教学以“读”为主，通过“读”“想”“说”结合的方法理解古诗内容和意境，引导学生积累语言，掌握表达技巧。

—学情分析—

三年级的学生，能通过预习读准字音，也能利用看图，看注释，反复诵读等方法读懂古诗大意。但