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高科技手段在高中生物学科跨学科教学中的协同作用

前言

现代科技的发展推动了在线学习平台的兴起，这些平台不仅突破了时间和空间的限制，还促进了生物学知识的传播与交流。学生可以通过平台观看教学视频、参与讨论、完成练习等，进一步巩固课堂所学内容。教师则可以通过平台追踪学生的学习进度，并根据学生的实际情况进行个性化辅导和调整教学策略。在线学习平台的普及也使得生物学教育的资源更加平等，尤其在偏远地区，学生能够通过互联网接触到先进的教学资源和专家讲解，促进了教育公平。

人工智能的应用使得教学辅助工具变得更加智能化。在生物学教学中，AI辅助系统可以自动评分、实