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PEP人教版小学英语五年级下册《Unit3MyschoolcalendarBRead
andwrite》教学设计
教学内容：
人教版小学英语教材五年级下册第三单元29页BReadandwrite
教学目标：
1．语言技能目标：
（1）学生能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误的
活动。
（2）学生能够参考例词根据所设定的情景，写出含有核心句型的三
个句子。综合运用本单元的核心词句。
（3）学生能够掌握寻找关键词，抓住关键信息的阅读方法。
2.语言知识目标：
（1）能根据词语和例句的提示，在单线上正确书写出简单的语
句:We/Iwill…表达自己将要在某个聚会中做什么活动。
（2）能够理解请柬的内容并按照意群，以正确的语音语调朗读请柬。
3.情感、态度、文化和策略目标：
（1）了解西方复活节的文化知识，渗透中国传统节日的活动。
（2）培养学生的阅读思维能力，逐步形成自主学习能力。
教学重点：读懂请柬，能完成读后判断句子正误及正确书写含有核心句
型的三个句子。
教学难点：正确理解请柬的内容。
Step1:Preparation
1.Enjoythesong《Thetwelvemonths》
T:Goodmorning,boysandgirls
Ss:Goodmorning,MissPan.
T:Morninghoursisthebesttimeofthedaytowork.Let’ssingthesong
《Thetwelvemonths》andclapyourhands.Standup,please.Comeon!
Youshouldthink:Inthesong,ZoomandZipaskaquestion,what’s
question?Let’ssingtogether.
T:Abeautifulsong.Doyoufindthequestion?what’squestion?
Ss:Whenisyourbirthday?
【设计意图:通过歌曲激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，并引出对
十二个月份单词和本单元主句型的复习。】
2.Freetalk
T:Oh,yes!Whocanaskagain?
S:Whenisyourbirthday?
th
T:MybirthdayisinDecember.It’sonDecember12.Iwilleatnoodles.
Whenisyourbirthday?
S:It’sin…
T:Whatwillyoudo?
S:Iwill…
提问两个学生后，问生：WillyouwatchTV?Doyoulikecartoons?生
回答后师说：
look.Remember:Whatcanyouseefromthecartoon?看后生回答问题，
师总结，呈现复活节文化背景。NowweknowmoreabouttheEaster
Bunny.Howdoyoufeel?生回答勇敢，师说Yes,brave.Believeyourself.
Nevergiveup.So.Doyoubelieveyourself?S:Yes.T:Great.Canyoudo
thebestinthisclass?Yes.Let’ssay:I’mthebest.生齐说。Ohyoureso
brave.Thebravebunnywillgotoaparty.Doyouknowwhatparty?生
答。You’resoclever，TheEasterParty.(贴词卡)Doyouwanttogo?Ss:
Yes.Doyouhaveaninvitation?No.Dontworry.Hereitis.
【设计意图：通过
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