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《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计

目录

《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计（1）．．．．．．．．．．4

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.4教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1情境导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.2介绍作者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2初读感知，整体把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1自由朗读，扫清障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2交流分享，梳理情节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.3人物简介，初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3深入研读，品味经典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.1聚焦“英子”，感受成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.2探究“旧事”，理解主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.4拓展延伸，迁移运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.4.1仿写片段，体验情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.4.2交流分享，表达感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4.3联系实际，思考成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.5课堂总结，回顾提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

三、板书设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1核心内容提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2情节结构图示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2教学改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计（2）．．．．．．．．．34

一、课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

阅读拓展主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

主题内容与故事情节分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

语言特点与表达方式探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

作品背景及文化价值解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、教学方法与手段．．．．．