童谣传唱教学课件.pptVIP

优秀童谣传唱教学课件

童谣的定义与特点童谣，是为儿童创作或在儿童中流传的歌谣，是儿童文学中最古老、最基本的体裁之一。它以其独特的艺术魅力和教育功能，成为儿童成长过程中不可或缺的精神食粮。理解其定义与特点，是有效开展童谣教学的第一步。简短押韵，朗朗上口童谣的篇幅通常很短小，语言精炼，句式整齐。大量运用叠词、拟声词，并讲究押韵，使得童谣读起来节奏感强，音韵和谐，极易上口，便于儿童记忆和传诵。内容贴近儿童生活童谣的内容包罗万象，大多取材于儿童的日常生活、游戏活动、自然现象以及他们的所见所闻、所思所想。这种贴近性让儿童感到亲切，容易产生共鸣，从而激发学习兴趣。语言平实，节奏鲜明

童谣的教育意义童谣不仅是儿童喜闻乐见的艺术形式，更蕴含着深刻的教育价值。它像一位温柔的老师，在潜移默化中滋养着儿童的心灵，对他们的全面发展起着不可替代的作用。培养语言表达能力童谣是儿童学习语言的绝佳范本。通过诵读和传唱，儿童可以接触到丰富的词汇、优美的句式和标准的语音语调。这不仅能扩大他们的词汇量，还能增强语感，提高口语表达的流畅性和准确性，为未来的书面表达打下坚实基础。促进情感与道德教育许多优秀童谣蕴含着爱祖国、爱劳动、讲文明、懂礼貌、保护环境等积极向上的思想情感和道德规范。儿童在传唱这些童谣的过程中，其美好的情感得以激发，正确的价值观得以初步建立，有助于良好品德和行为习惯的养成。丰富校园文化生活

童谣的历史与文化背景童谣是民族文化的瑰宝，其发展历程反映了社会的变迁和时代的精神。了解其历史与文化背景，有助于我们更深刻地理解童谣的内涵，更好地进行传承与创新。传统民间童谣传承中国的传统童谣源远流长，最早可追溯至《诗经》中的部分篇章。它们大多由劳动人民在生产生活中口头创作，代代相传。这些童谣内容广泛，涉及天文地理、民俗风情、生活常识等，语言质朴生动，充满了浓郁的乡土气息和民族特色。它们是中华民族宝贵的非物质文化遗产，承载着深厚的历史记忆和文化基因。现代优秀童谣创作趋势随着时代的发展，童谣创作也与时俱进。现代优秀童谣不仅继承了传统童谣的艺术精髓，更注入了鲜明的时代内涵。它们关注当代儿童的生活现实和心理需求，主题更加多元，涉及科技、环保、心理健康等新领域。在艺术形式上，也更加开放和创新，与音乐、舞蹈、动漫等多媒体形式紧密结合，展现出新的活力。代表性童谣作品介绍从经典的《摇啊摇，摇到外婆桥》、《小白兔，白又白》，到现代的《上学歌》、《种太阳》，再到新时代涌现的《少年中国》、《听我说谢谢你》，这些作品跨越时空，共同构成了中国童谣的璀璨星河，陪伴了一代又一代人的成长。

优秀童谣精选介绍（一）选择合适的童谣是教学成功的一半。本节我们将介绍两首具有代表性的优秀童谣，并进行文本解析和朗读示范，帮助教师更好地把握作品内涵和教学重点。《都讲礼貌》这是一首经典的礼仪教育主题童谣。通过“小朋友，讲礼貌，见面问声‘你好’，分手说声‘再见’”等简单直白的语言，将日常交往中的基本礼貌用语串联起来。童谣节奏明快，内容具体，非常适合低龄儿童学习和模仿，有助于他们在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握文明礼仪，养成良好的行为习惯。教学重点：理解并运用“你好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。朗读指导：语气亲切、友好，节奏欢快，可配上问好、招手等简单动作。《小丫画画》“小丫小丫，拿起画笔，画个太阳，挂在天上……”这首童谣以生动活泼的语言，描绘了一个充满想象力和创造力的场景。它不仅能激发儿童对绘画的兴趣，更重要的是鼓励他们大胆想象、细心观察。通过画太阳、画小草、画花朵等具体行为，引导儿童关注身边美好的事物，培养审美情趣和创造能力。教学重点：激发想象力，鼓励儿童用自己的方式描绘世界。朗读指导：语气充满惊奇和喜悦，节奏可随绘画内容的变化而调整。

优秀童谣精选介绍（二）继续我们的童谣之旅，本节将聚焦于两首蕴含更深刻主题的童谣，它们分别承载着爱国主义情怀和环保意识，对于培养儿童的社会责任感具有重要意义。《少年中国》“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这首童谣化用了梁启超先生的《少年中国说》，语言铿锵有力，旋律激昂向上，充满了对国家未来的期许和对少年儿童的鼓励。它能够极大地激发儿童的民族自豪感和爱国热情，引导他们树立远大理想，从小立志为中华之崛起而读书。教学重点：理解“少年强则国强”的内涵，激发爱国情感和责任担当。可以结合历史故事、英雄人物事迹进行教学，让爱国主义教育更加生动具体。《别扔掉》“果皮纸屑别乱扔，小小电池危害大，旧书报纸可回收……”这是一首主题鲜明的环保童谣。它用浅显易懂的语言，向儿童普及了垃圾分类、资源回收等环保知识，告诫他们要爱护环境。这首童谣具有很强的现实指导意义，能帮助儿童从小树立环保意识，并将其转化为具体的环保行动。教学重点：了解垃圾分类的基本知识，认识保护环境的重要性，并