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现代大学内涵式发展背景下的师德师风建设路径研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1现代大学转型发展态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2教师队伍建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1国外师德师风建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2国内师德师风建设研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、现代大学内涵式发展与师德师风建设的内在关联．．．．．．．．．．．16

2.1内涵式发展的核心要义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1知识传授与能力培养并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.2创新驱动与特色发展并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2师德师风建设的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1教师角色的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2时代对教师素质的新期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3内涵式发展与师德师风建设的辩证关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1内涵式发展为师德师风建设提供保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2师德师风建设为内涵式发展提供支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、当前大学师德师风建设中存在的问题及成因分析．．．．．．．．．．．31

3.1师德师风建设中存在的突出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1学术道德失范现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2教学质量有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.3价值引领作用发挥不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2问题产生的深层次原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1评价机制的导向偏差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.2激励机制的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.3师德师风建设长效机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、现代大学内涵式发展背景下师德师风建设的路径探索．．．．．．．44

4.1强化师德师风建设的制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.1健全师德规范体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.2完善师德考核评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2构建师德师风教育的长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.1创新师德教育方式方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.2营造浓厚的师德文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3完善师德师风建设的激励约束机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3.1强化师德奖励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.3.2严格师德失范行为的惩处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.4促进师德师风建设与教育教学实践深度融合．．．．．．．．．．．．．．