2025再读新课标的三十六点心得：语言文字运用情境.docx

语言文字运用情境

一

三类语言文字运用情境

三类语言文字运用情境分别指：日常生活情境；文学体验情境；跨学科学习情境。

二

三类情境涉及内容及目标

（一）日常生活情境

这类情境主要涉及学生在日常生活中的语言运用，如家庭交流、朋友聊天、购物、问路等。

目标是培养学生运用普通话进行清晰、得体的交流能力，以及理解和表达生活中的常见信息。

（二）文学体验情境

这类情境侧重于文学作品的阅读、欣赏和分析，包括诗歌、散文、小说等文学体裁。

目标是提高学生的文学素养，培养他们对文学作品的感受力、理解力和鉴赏力，以及通过文学表达个人情感和观点的能力。

（三）跨学科学习情境

这类情境可以跨越时空，涉及学生在实践活动