冀教版九年级上册数学精品教学课件 第24章 一元二次方程 24.2.3 因式分解法.pptVIP

24.2解一元二次方程第二十四章一元二次方程第3课时因式分解法逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2因式分解法一元二次方程的解法知1－讲感悟新知知识点因式分解法11.定义???把一元二次方程的一边化为0，另一边分解成两个一次因式的乘积，进而转化为两个一元一次方程，从而求出原方程的根，这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法.感悟新知知1－讲知识储备常用的因式分解的方法：1.提取公因式；2.利用公式：x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).感悟新知2.用因式分解法解一元二次方程的一般步骤知1－讲在方程的右边化为0之前，不能把等号左边因式分解.因式分解法整理分解转化求解整理方程，使其右边为0将方程左边化为两个一次式相乘的形式令每个一次式分别为0，得到两个一元一次方程分别解这两个一元一次方程，得到原方程的解感悟新知特别提醒：用因式分解法解一元二次方程，虽然比配方法、公式法简单，但是这种方法只适用于部分一元二次方程.知1－讲知1－练感悟新知[母题教材P43例5]用因式分解法解下列方程：(1)(x－5)(x－6)=x－5；(2)(2x＋1)2=(3－x)2；(3)3x2－18x=－27.例1解题秘方：按方程的特点选择恰当的因式分解的方法.知1－练感悟新知解：原方程可化为(x－5)(x－6)－(x－5)=0.因式分解，得(x－5)(x－7)=0.∴x－5=0或x－7=0.∴x1=5，x2=7.(1)(x－5)(x－6)=x－5方程的两边不能同时除以x－5，这样会使方程丢一根.知1－练感悟新知(2)(2x＋1)2=(3－x)2知1－练感悟新知解：原方程可化为3(x2－6x－9)=0，即(x－3)2=0.∴x1=x2=3.(3)3x2－18x=－27知1－练感悟新知1-1.[模拟·唐山]小明在解方程x2－3x＋2=0时，采用了如下方法：解：x2－3x＋2=0，x2－2x－x＋2=0，①x(x－2)－(x－2)=0，②x－1=0，③x=1.④上面有一步做错了，小明出错的步骤为_________，正确的解为_________________.③x1＝1，x2＝2知1－练感悟新知x1＝0，x2＝5感悟新知知2－讲知识点一元二次方程的解法21.解一元二次方程的方法?直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.感悟新知知2－讲能化为一边为0，另一边为两个一次因式的积的形式的方程选择方法适用题型直接开平方法x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(m≠0，p≥0)型方程配方法二次项系数为1，一次项系数为偶数时用此法简便公式法所有一元二次方程因式分解法能化为一边为0，另一边为两个一次因式的积的形式的方程

特别提醒：使用公式法解方程时要先将方程化为一般形式.知2－讲感悟新知活用巧记观察方程选解法，先看能否开平方，再看是否能分解，左边降次右化零，求根公式最后用，系数符号要辨明.感悟新知知2－练[母题教材P44练习T2]用适当的方法解方程：(1)(x－1)2=9；(2)x2＋2x－4=0；(3)2x2－3x＋1=0；(4)2x(4x－12)=7(4x－12).例2解题秘方：根据方程的特点，选择合适的方法解方程.知2－练感悟新知解：直接开平方，得x－1=±3，解得x1=4，x2=－2．(1)(x－1)2=9知2－练感悟新知(2)x2＋2x－4=0知2－练感悟新知(3)2x2－3x＋1=0知2－练感悟新知(4)2x(4x－12)=7(4x－12)知2－练感悟新知2-1.解方程3(3x－1)2=2(3x－1)的最适当的方法是()A.直接开平方法B.配方法C.公式法D.因式分解法D知2－练感悟新知2-2.用适当的方法解下列方程：(1)9(x－1)2=5；知2－练感悟新知(2)(x－3)2＋x2=9；解：∵(x－3)2＋x2＝9，∴(x－3)2＋x2－9＝0，∴(x－3)2＋(x＋3)(x－3)＝0，∴(x－3)(x－3＋x＋3)＝0，即2x(x－3)＝0，∴x1＝0，x2＝3.知2－练感悟新知课堂总结这节课你有哪些收获？因式分解法规定的