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父母教养方式对高年级小学生社会适应影响的研究

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1父母教养方式相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2社会适应相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.3父母教养方式与社会适应关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1父母教养方式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1权威型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2专制型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.3溺爱型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.4放任型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2社会适应理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1父母教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2社会适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.1抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.2样本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1父母教养方式量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2社会适应量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3研究程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1父母教养方式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.1父母教养方式总体分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1.2不同性别学生父母教养方式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2高年级小学生社会适应现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.1高年级小学生社会适应总体水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.2不同性别学生社会适应比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.3父母教养方式对社会适应的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3.1父母