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六年级保护资源建议书

六年级保护资源建议书1

水是生命的源泉，我们必须保护它。如果没有水，树木就不能生长，花草就不能开放；如果没有水，生命就会停止呼吸；如果没有水，地球就会变成一个干裂的星球。俗话说：“人们不能一天吃饭，但他们不能一天喝水。”

一个星期天，吃午饭的时候，妈妈对我说：“佳怡，快吃，等着带你去个地方。我边吃边问：“妈妈，你又哄我了吗？妈妈神秘地说：“小溪边，怎么样？“太好了!我又可以去玩水了。我高兴地说。小溪离我们家不远，妈妈骑着自行车带我去。小溪边的风景吓了我一跳：五颜六色的垃圾漂浮在水面上，碎纸、破瓶子、臭袜子、烂蔬菜叶，更可怕的是死猪、死狗、死猫，我崩溃了。“佳怡，怎么了？”为什么不玩呢？妈妈的叫声从前面传来。

我垂头丧气地走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，我们来工作吧？“工作，做什么工作，你不想玩水吗？妈妈满脸疑惑地问。“本周我们学校组织大家观看：（从我做起保护水资源的视频），妈妈，让我们开始吧！“我有条不紊地告诉妈妈。妈妈同意了我的做法。说干就干，很快我们就把河上所有的垃圾都捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛，但能让眼前的小溪变得美丽。值!

在回家的路上，妈妈告诉我，保护水资源有利于当代，有利于未来，我们应该从身边的小事做起。“每个人都有责任保护水资源。”让我们在蓝天下有一个绿树成荫、鸟语花香的生活环境吧！同学们，为了我们的健康，一起行动吧！不要让“死猪、死鸭满溪”的情况再次发生在我们身边。

水是生命的源泉，我们必须保护它。只有有了水，才能有这个蓝色的星球；有了水，我们的生活才能丰富多彩；有了水，我们将拥有蓝色的大海、美丽的山川和清澈的溪流。只有有了水，我们才能拥有一切。

保护水资源，从我做起，从身边一点一点做起。六年级保护资源建议书2尊敬的环保局局长：

您好，在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的`恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：

1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

7、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!

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20__年__月__日六年级保护资源建议书3尊敬的校长：

您好!

......一名六年级的学生，最近我们校门口总会莫名其妙的出现垃圾：竹签、塑料袋、糖纸......然而每个同学都坐视不管，无论怎样也不肯捡拾垃圾，而且看到这一现象，同学们扔的.更厉害了。根据以上问题，我提出以下建议。

1：学校开展一次保护环境的活动，呼吁同学们爱护环境并且捡拾校门口的垃圾。

2：每班开展一次主题班会，让每个同学认识到破坏环境的危害。

3：每个同学轮流监督并做检查记录，每周评选出“爱护环境”的优秀班级，并在学校大会上予以鼓励

4：对违反纪律的同学进行批评教育。

5：鼓励同学参与植树活动。

保护环境，保护资源，人人有责，让我们从现在做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，保护地球母亲赐予我们的一切资源，使我们的家园年年春光灿烂。

希望校长研究并采纳我的建议。

六年级一班：

_.2.01六年级保护资源建议书4亲爱的叔叔阿姨们：

现在，中国科技发展日新月异：发明了核武器、神七升天、成功举办了奥运会