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全省中小学学科教学渗透法制教育优质课(优秀教学设计、优秀论文)评比活动作品封面
学科类别(不要以编号代替):语文
作品标题
《爱护水资源》教案
作者姓名
周春华
学校名称
威宁县迤那第二中
学校地址
毕节市(州)威宁县(区、市、特区)迤那乡(镇)
联系电话
固定电话:移动电话内容摘要(200字左右)
我们要养成一种良好的生活习惯和用水方式,并把这种风尚进行传递,使越来越多的人行动起来,共同爱护水资源,要教学生学会用辩证的观点去看待水资源的丰富和有限。还要把现实和课堂结合,知道《中华人民共和国水资源保护法》和节水标志。
个人诚信承诺(在括号内打“√”):
1.作品为本人原创,并非从网上直接下载或抄袭他人(√)
2.所写案例真实,源于本人亲历的教育教学(√)
备注:一、学科类别。1.小学品德与生活(品德与社会)2.小学语文3.小学数学4.小学英语5.小学科学6.小学美术7.小学音乐8.小学信息技术9.小学体育与健康10.初中思想品德11.初中语文12.初中数学13.初中英语14.初中历史(历史与社会)15.初中地理16.初中物理17.初中化学18.初中生物19.初中美术20.初中音乐21.初中信息技术22.初中体育与健康23.高中思想政治24.高中语文25.高中数学26.高中英语27.高中历史28.高中地理29.高中物理30.高中化学31.高中生物32.高中美术33.高中音乐34.高中信息技术35.高中体育与健康36.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类)。
作品题目不要太长。教学设计直接点明是什么课的设计,如:《祝福》教学设计(不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分)。
《爱护水资源》教案
版本:人教版年级:九年级上册第四单元课题:爱护水资源
姓名:周春华性别:女职称:
学历:大学本科单位:威宁县迤那镇第二中学
联系电话通讯地址:威宁县迤那镇第二中学
邮编:553107
课前准备
1.准备有关水资源分布,水污染等方面的资料,制成多媒体课件。
2.对资料分类处理,结合教学内容,适当采用。
3.关于水资源污染的图片。
一、素质教育目标
知识与技能
了解地球上水的存在和分布情况知道人类可直接利用的淡水资源极其有限,水资源短缺已成为一个全球性问题。
了解水污染的来源,危害及其常规处理方法。
过程与方法
讨论探究?合作交流拓展延伸多媒体教学
情感态度及价值观
帮助学生树立保护水资源、节约用水的意识并让学生学会用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。
渗透有关水的法制教育,了解污染水资源的法律后果。
农业、工业等方面来回答。)此题为开放性问题,学生说得合理即可。
六、课堂总结,渗透法制
通过本节学习,我们要养成一种良好的生活习惯和用水方式,并把这种风尚进行传递,使越来越多的人行动起来,共同爱护水资源,如果有人不爱护水资源,会怎样呢?
为合理开发利用和保护水资源,防治水害,充分发挥水资源的综合效益,适应国民经济发展和人民生活的需要,制定《中华人民共和国水资源保护法》和节水标志。
《中华人民共和国水资源保护法》有下列条例:
第七十二条有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法的有关规定追究刑事责任;尚不够刑事处罚,且防洪法未作规定的,由县级以上地方人民政府水行政主管部门或者流域管理机构依据职权,责令停止违法行为,采取补救措施,处一万元以上五万元以下的罚款;违反治安管理处罚条例的,由公安机关依法给予治安管理处罚;给他人造成损失的,依法承担赔偿责任:
(一)侵占、毁坏水工程及堤防、护岸等有关设施,毁坏防汛、水文监测、水文地质监测设施的;
(二)在水工程保护范围内,从事影响水工程运行和危害水工程安全的爆破、打井、采石、取土等活动的。
多媒体展示节水标志,让学生观察它的组成(学生叙述,教师点评)
教师多媒体展示并进行讲解:
它由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是字母js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从自我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。本标志由江西省井岗山师范学院永平所设计,2000年3月22日由国家水利部揭牌。
其实,我们应树立爱护水资源的意识,正确看待水资源虽然丰富,但可利用的部分是有限的,为了人类的生存和发展,人类必须学会爱惜水。
七、作业布置
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