第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 授课课件 高中历史统编版必修《中外历史纲要上册》.pptxVIP

【学习目标】

1.了解太平天国运动的主要史实，从唯物史观的角度，理解太平天国运动失败的原因。

2.掌握洋务运动的内容，对洋务运动的作用进行历史解释，运用唯物史观辩证分析洋务运动在中国近代史上的作用。

3.从西北、东南、东北等方位了解中国边疆出现的危机，加强时空观念等核心素养；分析《马关条约》的内容，并对其危害进行历史解释。

4.全面掌握列强对近代中国的政治、经济侵略，体会中国民族危机的不断加深，从民族振兴的角度感悟家国情怀。;;

时间;

北伐西征(1855)

材料：屡诏敦促国藩，移师东指，规复苏、常、杭失陷郡县，五日之中，严谕四下。

——《浔州府志》

Q:为什么清政府“五日四谕”,严令曾国藩收复江浙?

材料：上海一县，人民千万，合东南数省，不足比其富庶。

——曾国藩;;

Q:太平天国运动为何失败?

反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。因此，他们悲壮

的事业中又有着一种历史的悲哀。

—陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》;

材料一：太平天国……坚持战斗14年，势力发展到18省，先后攻取600多座城市，加

速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃；不予承认侵略者攫取的侵略权，使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。

沉重打击清王朝的统治+抵抗西方侵略；

引发政治权力结构变化：中央权力下移+汉族官僚集团崛起；

材料二：太平天国之后，从前由满人占据的重要督抚位置现在落入了汉人之手。势力;

况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋

器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

“剿发捻”是指镇压太平天国和北方的捻军起义；“勤远略”便是指加强国防建设以抵抗外国侵略。

它反映了洋务运动的两大目的口号：;

奕诉

咸丰帝六弟，帮助慈禧夺取权力，曾任总理衙门大臣;

洋务运动直盛京

天津机器制造局北)平渤

天渗电报总局(李鸿章)天大活

黄???海

口东

山

黄

江期;

二、洋务运动(19世纪60-90年代);

能否剿发捻?能否勤远略?

一定程度上增强了国力，引进西方先进技

术，促进经济近代化

在客观上促进了中国民族资本主义的发展；对外国资本的入侵起了一定的抵制作用

提高了清军的战斗力，加强了海防，军事

近代化

培养了一批科技人才，教育近代化;

区域;;

2.局限性：

①洋务派未能达到保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的。

②其初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度基础上的修补，其失败是必然的。;

增级和而罟*用

喀什萼醒清帝

阿富洋

月

乘埔森

东南边疆：台湾问题

●1879年：日本吞并琉球

●1884年：法军偷袭台湾被刘铭传

●1885年：台湾正式建省

西北边疆：新疆问题

●1865年：阿古柏入侵新

●1871年：俄国占领伊犁

●1875年：左宗棠发兵入

●1878年：收复新疆南北

○1884年：新疆正式建省;

材料：近代天皇制的确立与日本国内资本主义的发展，是日本挑起战争的根本原因；日本长期以来奉行的大陆政策，时其武力扩张的理论依据；开拓原料产地、商品市场和投资市场，是日本挑起战争的经济动因；1890年起发生在日本国内的政治、经济危机，刺激日本通过发动战争转移国内矛盾；清政府的妥协让步，欧美列强的怂恿、挑拨，以及日本国内甚嚣尘上的战争舆论，是促成日本率先开战的直接契机。

——崔志海《当代中国晚清政治史研究》

思考：根据材料，从以下几个方面认识“甲午中日战争”?如何看待这样的结果的?;

泱泱之大国，竟败于弹丸东夷

(清)

致远规管带鹰俭

与履同沉山海关

花园口

天津

1894.11

大活口旅顺

海黄

鲜

日海军进犯路线

汉城

1894.7.25丰岛

清军反击方向

1894.9主要战场及年代

国界;

条款;

中国民族具有群体意识的觉醒

众志成城，勇击日寇：

材料1:臣等桑梓之地，义与存亡，愿与抚臣誓死守御……如倭酋来收台湾，台民惟有开战!

——全台义军统领丘逢甲

材料2:愿人人战死而失谷，决不愿拱手而让台。

——《台民布告》

材料3:1895年5月-10月：抗击日军50000余人、打死打伤32000余人、击毙北白;

四万万人齐下泪，天涯