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2024年小学数学老师的个人工作计划（18篇）

小学数学老师的个人工作计划（18篇）

小学数学老师的个人工作计划（精选18篇）

小学数学老师的个人工作计划篇1

这学期，我继续接手六年级的数学教学。这学期，我继续运用“双向

五环”的高效课堂教学方法，打造一批善于思考、勇于实践、数学素养高

的学生，打造一个动态的、动态的数学课堂。我计划从以下几个方面着手：

首先，就思想而言我会永远爱我们学校，支持和支持学校领导的工作

安排，爱我的工作。注重个人道德修养，以身作则，严于律己，关心学生学

习生活，做好老师，做好学生的朋友。加强团结，以身作则，与同事相处融

洽，合作愉快，一地思考，一地努力，形成团结协作的大家庭。

其次，在课堂教学中，我知道课堂是当老师的基础，是学生快乐学习

的天堂。结合双向五环教学法，从三个方面进行课堂教学；mdash说、做、

用数学。

“谈数学”指的是数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，

可以搭建一个平等自由的对话平台，让学生处于积极、主动、自由的状态，

带来意想不到的体验和思维碰撞的火花，让不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，服务于实践。在数学教学过程中，要

不断给学生实践的机会，让学生动手动脑操作，在实践中体验数学。通过

实践活动，学生可以获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴

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趣，激发学生的求知欲。

数学教学中的“用数学”，我想联系学生的实际生活，让学生在生活

中感知数学，让学生不再觉得数学是皇冠上的宝石，高不可攀，数学是海

市蜃楼，虚无缥缈。这样，我们不仅可以加深对数学知识的理解，还可以

让学生在生活中处处体验数学和数学的价值。

最后，我将积极配合班主任孔老师，做好学生的安全、思想和生活工

作。

不劳无获。教书伴随着苦与乐。我会坚持“勤奋学习，善于思考，努

力工作”的原则，再接再厉，把教学工作做得更好。

小学数学老师的个人工作计划篇2

随着素质教育的实施和新课程理念的不断完善，对教师的理论素养、

个人素质和教育教学理念提出了更高、更新的要求。为了进一步提高个人

素质，努力成为一名科研学习型教师，特制定本方案。

一、增长目标：

努力做一个教学思维被严格禁止，道德父母信任，学生喜欢的风格的

老师。

二、计划措施：

1、利用业余时间学习《课程标准》理论和任务型教学法，提高自己的

理论水平，实践并获得经验。用理论指导自己的教学，形成教学反思和教

学案例。

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2、精心设计每一节课，千万不要毫无准备。平时多听讲座，积极观察

借鉴别人的经验，吸取精华，自我调整。在自己的演示课上认真听取别人

的意见和建议，找出不足，改进自己的教学方法，及时蹭进自己的课堂进

行练习。

3、记录一些教育教学成败的事例，反思，找出成功的关键或问题，及

时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成素材，写成教学片段案例，

作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，听取学生意见和建议，获取第一手

资料，及时调整教学计划。

5、在教学中组织学生互助学习小组，开展帮扶活动。

三、本学年的主要任务：

1、研究任务型教学模式，记录一些经验。

2、举行公开课并形成材料。

3、写一篇关于任务型教学的论文。

4、通过组织教学，学生的能力可以得到不同程度的提高。

5、写任务型教学实例和教学反思，形成研究报告。

6、进行任务型教学研究和教学总结的交流。

7、整理相关资料，形成一系列档案材料。

小学数学老师的个人工作计划篇3

一、教学和研究的重点：

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围绕“建立新课程下的数学学习方法”转变学生的