2025年初中语文九年级上册 “领袖力觉醒·公众演说”实战表达综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年初中语文九年级上册“领袖力觉醒?公众演说”实战表达综合测试卷

卷首语：一言可撼山河，一语能聚星火——你准备好了吗？

一、积累与运用（30分）

（1）[热点溯源题]2024年“村BA”篮球热潮中，解说常用“气吞山河”形容赛场气势。请写出本册教材中含“气”字的5个成语，并任选一个结合赛事画面写20字解说词（6分）

①_______②_______③_______④_______⑤_______

解说词：_________________________________

（2）[跨媒介识字]观察右侧“青年领导力”主题海报（假设为“铎”字变形设计），完成以下任务（5分）

①用正楷书写该字：_______

②写出其在《论语》“木铎之心”中的含义：_______

③为海报配8字宣传语（要求对仗）：________________

（3）[AI纠错题]某AI的“中秋演说开场白”存在3处表达错误，请修改并说明理由（6分）

原句：“值此婵娟满盈之际，吾侪当效古人‘但愿人长久’之豁达，共赴星辰大海之邀约。”

修改1：________________理由：________________

修改2：________________理由：________________

修改3：________________理由：________________

（4）[项目化积累]为“校园演说家”训练营设计三阶打卡任务（7分）

①每日晨读：背诵本册教材中3篇议论性散文的中心论点（写出篇名）

、、_______

②每周积累：收集3个网络热词的规范表达（如“内卷”→“过度竞争”）

→、→、→

③每月实践：记录1次成功说服他人的口语交际案例（20字内）

（5）[教材整合题]用思维导图形式呈现以下课文的论证思路（8分）

《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》

（要求：用“提出问题—分析问题—解决问题”框架，标注关键论据）

二、跨媒介阅读理解（40分）

（1）[多模态文本]阅读下列材料，完成任务（12分）

【材料一】VR场景截图：苏轼《水调歌头》创作密室（显示要素：明月投影、酒杯、手稿）

【材料二】数据图表：2024年青少年最喜爱的传统节日投票结果（中秋占比38%，春节29%）

【材料三】文言节选：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”

①结合VR场景，用现代汉语描述苏轼创作时的环境氛围（50字内）（4分）

②分析图表数据与材料三的内在关联（3分）

③为VR体验设计1个互动提问（需包含文言虚词“之”“其”）（3分）

（2）[跨学科阅读]用数学坐标法分析《岳阳楼记》中的写景逻辑（10分）

【提示】以“时间”为X轴，“空间”为Y轴，“情感”为Z轴

①标出“朝晖夕阴”在坐标中的位置（2分）_______

②用函数关系描述“淫雨霏霏”到“春和景明”的转换（4分）

③结合坐标分析“先天下之忧而忧”的情感维度（4分）

（3）[数字人文材料]阅读“唐宋八大家”短视频平台传播数据，完成任务（8分）

作者

播放量

点赞量

热门标签

韩愈

230万

18万

#古文运动#

苏轼

1560万

210万

#吃货东坡#

王安石

320万

25万

#改革先锋#

①从传播角度分析苏轼数据领先的原因（4分）

②为韩愈设计1个破圈传播标签（2分）_______

③预测“欧阳修”账号的爆款内容方向（2分）

（4）[情境化阅读]某校园公众号发布《经典永流传》推文，阅读后完成任务（10分）

【推文标题】从“背诵全文”到“弹幕狂欢”：95后如何玩转《史记》

【正文片段】“当项羽的‘力拔山兮’遇上电子古琴remix，当鸿门宴变成剧本杀现场，传统文化正在Z世代的创意中重生。”

①为推文配1句吸引点击的副标题（2分）

②补全推文结尾的互动话题（3分）

“如果让你给_______（填本册课文人物）设计_______（填传播形式），你会_______”

③从3个角度点评该推文的传播优势（5分）

三、文化实践表达（35分）

（1）[直播脚本设计]学校将举办“非遗进校园”活动，请撰写5分钟直播脚本（15分）

时间节点

主播台词

镜头设计

互动环节

0-60秒

61-180秒

181-300秒

（2）[项目化写作]作为“校园演说社”策划人，完成以下任务（20分）

①设计“国庆主题演讲比赛”的评分标准（5分）

（要求：包含5个