2025年初中数学八年级上册轴对称艺术设计综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年初中数学八年级上册轴对称艺术设计综合测试卷

「挑战对称极限，解锁数学美学密码！」

?总分：150分?时长：120分钟

一、选择题（12题×3分）

（1）下列图形中，是轴对称图形且对称轴条数最多的是（）（考查：轴对称图形识别与对称轴计数）

A.等边三角形B.矩形C.正方形D.圆

（2）点P（-3，4）关于x轴对称的点的坐标是（）（考查：坐标平面内的轴对称变换）

A.（3，4）B.（-3，-4）C.（3，-4）D.（-4，3）

（3）若等腰三角形的两边长分别为3和7，则它的周长为（）（考查：等腰三角形的性质与三边关系）

A.13B.17C.13或17D.10

（4）如图，在△ABC中，AB=AC，AD是角平分线，若∠B=70°，则∠BAD的度数为（）（考查：等腰三角形的三线合一）

A.30°B.35°C.40°D.45°

（5）下列命题中，假命题是（）（考查：命题的真假判断）

A.轴对称图形的对应点连线被对称轴垂直平分

B.等腰梯形是轴对称图形

C.全等的两个图形一定关于某条直线对称

D.线段是轴对称图形

（6）在平面直角坐标系中，将点A（2，-1）先向右平移3个单位，再关于y轴对称得到点A，则点A的坐标是（）（考查：坐标平移与轴对称综合）

A.（-5，1）B.（-5，-1）C.（-1，-1）D.（-1，1）

（7）若一个等腰三角形的顶角为100°，则它的底角的度数为（）（考查：等腰三角形内角和计算）

A.40°B.50°C.60°D.80°

（8）如图，△ABC与△ABC关于直线l对称，且∠A=50°，∠C=30°，则∠B的度数为（）（考查：轴对称的性质与三角形内角和）

A.70°B.80°C.90°D.100°

（9）下列图形中，不是轴对称图形的是（）（考查：生活中轴对称图形的识别）

A.等腰三角形B.平行四边形C.矩形D.圆

（10）到三角形三个顶点距离相等的点是（）（考查：线段垂直平分线的性质）

A.三条角平分线的交点B.三条中线的交点

C.三条高的交点D.三条边的垂直平分线的交点

（11）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，则AE的长为（）（考查：含30°角的直角三角形性质与垂直平分线）

A.1B.2C.√3D.2√3/3

（12）已知点M（a，b）与点N（-2，-3）关于x轴对称，则a+b的值为（）（考查：坐标轴对称的点的坐标特征）

A.1B.-1C.5D.-5

二、填空题（10题×3分）

（1）等腰三角形的对称轴是______。（考查：等腰三角形的对称轴）

（2）在平面直角坐标系中，点（-1，2）关于直线x=1对称的点的坐标是______。（考查：坐标关于直线对称）

（3）若等腰三角形的一个外角为100°，则它的顶角的度数为______。（考查：等腰三角形外角性质）

（4）如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，若AB=5，BD=3，则AD的长为______。（考查：等腰三角形三线合一与勾股定理）

（5）角是轴对称图形，它的对称轴是______。（考查：角的对称轴）

（6）如图，将△ABC沿直线DE折叠，使点A与点B重合，若∠A=50°，则∠CBD的度数为______。（考查：折叠的性质与三角形内角和）

（7）已知点P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，点P关于y轴对称的点的坐标是______。（考查：点的坐标特征与轴对称）

（8）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线交BC于点D，若CD=3，则BD的长为______。（考查：垂直平分线性质与含30°角的直角三角形）

（9）一个轴对称图形的对称轴有且只有一条，则这个图形可能是______（写出一个即可）。（考查：常见轴对称图形的对称轴数量）

（10）如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AB的垂直平分线交BC于点D，交AB于点E，若BD=3，则BC的长为______。（考查：等腰三角形性质与垂直平分线）

三、创新题型（6题×5分）

（1）数学实验题

①准备一张矩形纸片，按以下步骤操作：

第一步：将矩形纸片沿某条直线折叠，使一组对边重合；

第二步：展开纸片，测量折痕与矩形相邻两边的夹角；

第三步：重复以上操作，换不