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双减背景下小学美术作业创新设计的策略研究
前言
在双减政策的背景下，教师的专业素质和教育理念是推动美术作业创新的重要因素。教师应不断提升自身的创作能力和教学技巧，拓宽教育视野，掌握最新的教育技术与方法。通过参与专业培训、跨学科交流等方式，提高教师对美术作业创新的理解和应用，进一步提升教学效果，推动美术作业的多元化发展。
现代教育技术为美术作业的创新设计提供了广阔的空间。教师应合理利用数字化工具和平台，丰富美术作业的表现形式和创作方式，让学生在虚拟环境中进行艺术创作，探索多样的艺术表现手段，从而增强作业的趣味性和创意性。
随着双减政策的推进，小学
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