2025-2026部编人教版小学3三年级语文上册（全册）优秀课件.ppt

状元成才路池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。你从哪些地方感受到棕榈树的有趣？风吹树叶、鱼戏倒影写棕榈树的句子状元成才路池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。“倒映”和“倒影”各是什么意思？状元成才路池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。想象：棕榈树在水中的倒影是怎样的？鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？合作读一读状元成才路状元成才路这部大书读到这儿读完了吗？这本读不完的大书里还会有些什么呢？感悟写法状元成才路大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。状元成才路状元成才路总（第1自然段）——分（第2～5自然段）——总（第6自然段）这篇课文各自然段之间有什么关系？状元成才路状元成才路从第1自然段发现：寻找、沉思、遐想。（观察自然，留心生活）默读课文，思考：作者是怎么发现这部读不完的大书的？你是从哪儿知道的？小练笔：在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？请写下来，和同学交流。状元成才路状元成才路读不完的大书世界万物飞鸟昆虫花草树木板书设计……看不完读不完口语交际：身边的“小事”状元成才路情景导入状元成才路状元成才路你遇到过哪些令人感到温暖或不文明的行为？谈谈你对这些行为的看法。要学会认真倾听，清楚地表达自己的看法。状元成才路说一说：图上的人在干什么？他们的做法对吗？为什么？想一想：自己的身边有没有类似的事情？表达看法先说图上发生了什么事，然后说自己的看法，最后讲理由。状元成才路说一说：图上的人在干什么？他们的做法对吗？为什么？再想想自己的身边有没有类似的事情。也可以先说看法，然后叙述图中发生的事情，最后讲理由，说理由时可以讲这样做带来的结果，还可以举身边的例子。状元成才路挑选课文中的一幅情境图，说清发生的事情并表达自己的观点。先说清楚这是一件什么事，然后表明自己对这件事的态度，再说明理由。也可以先说理由，再表明自己的态度。状元成才路活动：小组内轮流讲一件自己身边的“小事”，再谈谈你对这些行为的看法。要求：（1）讲的同学要清楚地表达自己的看法，吐字清晰，音量、语速适中，仪态大方。表情自然，眼睛注视听众。小组交流状元成才路（2）听的同学要用心，努力记住其他同学的看法中的主要信息，不要中途打断别人的发言，如果有听不明白的地方或需要补充、更正的地方，等讲的同学说完了，你再举手发言。（3）听的同学也可以边听边记下几个关键词。状元成才路汇总信息：小组内每个同学尽量独立整理、汇总，也可以同桌合作完成。汇总小组意见时，尽可能反映每位同学的看法。小组评议：推选代表，参加小组间的交流。状元成才路每一个小组选出一名代表，参与全班的交流展示。其他同学当评委。◎清楚地表达自己的看法。◎汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。要求：交流展示状元成才路选出代表依次到台前汇报小组成员的看法。评议学生代表的发言，以正面鼓励为主，提出合理化的建议。全体互动，组际交流。没有在全班发言的同学，向别的小组讲述自己小组同学的看法。状元成才路大自然的声音风水动物音乐家音乐家歌手声音美妙板书设计热爱自然读不完的大书22第1课时第2课时状元成才路状元成才路“读不完的大书”指的是什么？有什么书是读不完的呢？这本大书是什么样的，里面写了些什么？第1课时导入新课状元成才路读不完的大书这是一本什么样的书呢？状元成才路状元成才路自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”指的是什么？初读课文状元成才路状元成才路麻雀盘旋井然有序忠贞千姿百态超凡脱俗奥秘máxuánxùzhēnzītàichāofánsúàomì平舌音翘舌音麻雀你是怎么记住“麻”字的？广林麻加一加：广州城内林子多猜谜语：状元成才路肉麻亚麻芝麻麻绳麻布麻袋麻醉麻药麻烦用“麻”字组词。状元成才路状元成才路听课文朗读，边听边思