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思政教育融入海员职业素养提升的路径研究
前言
海员思想政治教育应当形成完整的评估与反馈体系，通过定期的跟踪与评估，确保教育效果的长期性与可持续性。要建立海员培训后的反馈机制，根据海员的实际反馈进行教育内容与方式的调整，以提高教育的适应性和效果。
思想政治教育与海员培训的融合还面临教育资源的不均衡问题。由于地域差异、资金投入不足、培训机构的水平参差不齐等因素，部分地区和企业无法提供高质量的思想政治教育资源，影响了海员教育的整体效果。尤其是在一些基层航运公司，教育资源的匮乏进一步加剧了这一问题。
海员在航行过程中，不仅代表着企业和国家的形象，也肩负
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