2026届北京市房山区房山中学生物高三上期末达标检测试题含解析.docVIP

2026届北京市房山区房山中学生物高三上期末达标检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

B．一个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化

C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变

D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

2．下列关于基因突变的说法正确的是（）

A．基因突变具有稀有性，RNA病毒不会发生基因突变

B．基因突变具有普遍性，任何生物都可能发生基因突变

C．基因突变具有有害性，所以基因突变是阻碍生物进化的因素之一

D．基因突变具有可逆性，可用人工诱导致病基因发生定向突变

3．下列与实验相关的叙述，正确的是（）

A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体

B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理

C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色

D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

4．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）

A．胰岛β细胞和腺垂体都可分泌促进蛋白质合成的激素

B．卵巢通过输卵管将孕激素分泌到血液中从而抑制妊娠时子宫的运动

C．在甲状腺激素分泌调节中，腺垂体细胞只能接受下丘脑释放的信号物质

D．腺体通过垂体门脉运输促甲状腺激素到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌

5．实验材料的选择与实验目的相匹配是实验能否成功的关键。下列关于酶实验的选材与实验目的相匹配的是（）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B．利用胃蛋白酶、牛奶和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响

C．利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性

D．利用胰蛋白酶、蛋清和pH分别为4、5、6的缓冲液探究pH对酶活性的影响

6．植物生长发育的过程始终伴随着物质和能量的变化，下列说法正确的是（）

A．环境因子可以通过影响激素合成来影响植物的各项生命活动

B．植物固定的太阳能全部用于自身的生长、发育和繁殖

C．植物的生长发育过程，在根本上是多种激素共同调节的结果

D．植物越冬时体内结合水转化成自由水，有利于抵抗不利的环境条件

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）为研究低血糖对大鼠甲状腺激素分泌的影响，某科研小组将实验大鼠分为甲、乙两组，甲组用胰岛素处理建立了急性低血糖模型，乙组不作处理，测定两组大鼠血液中甲状腺激素（TH）、促甲状腺激素（TSH）及促甲状腺激素释放激素（TRH）含量，实验结果如图所示。

回答下列问题。

（1）甲组大鼠通过___________（填“注射”或“饲喂”）胰岛素建立急性低血糖模型。

（2）实验测定的三种激素中，________只作用于甲状腺，该激素不作用于其他器官或细胞的原因是_________________。

（3）实验结果表明，急性低血糖时“下丘脑一垂体一甲状腺”轴处于___________（填“活跃”或“抑制”）状态，可使大鼠的代谢耗能量______________（填“增加”或“减少”）。

（4）研究小组发现乙组中的一只大鼠血液中TH偏低，TRH和TSH均偏高，则可初步判断该鼠的_____________（填“下丘脑”“垂体”或“甲状腺”）病变，作出这一判断的依据是甲状腺激素分泌的分级调节和___________调节机制。

8．（10分）AQP2是存在于肾脏集合管细胞上的水通道蛋白，集合管在基础状态下对水的通透性较低，集合管管腔的细胞膜上存在数量较多的AQP2时，对水的通透性增强。在抗利尿激素的作用下，集合管细胞发生短期调节和长期调节两种调节反应，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题：

（1）图中刺激表示的是__________，ADH由[B]__________释放后通过体液运输与细胞膜上的受体结合后发挥作用，导致尿量__________，机体对尿量的这种调节方式属于____________________。

（2）据图可知，在ADH的作用下集合管细胞进行短期调节时，会促进________________，此过程体现了细胞膜具有____________________。

（3）