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案例导入患儿，男，6岁，因语言发展落后，不跟同龄人玩，行为异常就诊。其母代诉：患儿自幼十分孤僻，从小对亲人无亲热表情及需求，进幼儿园后很少与其他儿童一起玩耍，可以独自一人玩耍几个小时。言词简单，模仿广告里的片段，但很少主动和他人交流。行为怪异，对寻常儿童不感兴趣的事物过度关注，例如喜欢倾听小汽车过障碍物发出的“卡塔”声，重复看一个动画片中的某一个片段。存在刻板行为，例如进家门时必须由他来开灯，否则吵闹不安。无重大疾病史及精神障碍和神经疾病家族史。问题：患者可能的疾病诊断？如何对该患者进行护理？项目十九孤独症谱系障碍患者的护理知识目标了解孤独症谱系障碍的病因；熟悉孤独症谱系障碍
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