青岛小学科学三上给文具分类.pdfVIP

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（青岛版五年制）三年级科学上册教学

给文具分类

一、谈话导入

（学生交流情况）

师：通过课的，你有什么发现？

生：我去的文具店里文具的摆放很有规律。

生：同类和同类放在一起。

师：能不能具体说一说？

生：比如说所有铅笔放在一起，不

该用户很懒，什么也没介绍

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