蔬菜小调查小学二年级综合实践教学PPT课件.pptVIP

我与蔬菜交朋友—蔬菜小调查小学二年级—综合实践活动/劳动教育—第四单元教学内容我与蔬菜交朋友，做一次蔬菜小调查特别有意思，能认识好多不同的蔬菜，知道它们的样子和特点。调查前准备一个小本子和彩笔，在本子上画好“蔬菜名字”“颜色”“形状”“吃起来的味道”这几栏，这样就能把看到的都记下来。可以去菜市场或者超市的蔬菜区，那里的蔬菜摆满了货架，五颜六色的特别好看。先看看绿叶蔬菜，比如菠菜，叶子是深绿色的，根部红红的，细细的茎上长着好多小叶子，摸起来软软的；还有生菜，叶子是浅绿色的，圆圆的像小扇子，边缘有点波浪形。再看看果实类的蔬菜，红红的西红柿像小灯笼，有的圆圆的，有的扁扁的，摸起来滑滑的；黄瓜是绿色的，身上有细细的小刺，长长的像小棒，头上还带着黄色的小花。调查的时候要仔细观察，比如看到胡萝卜，就记下“胡萝卜——橘红色，长长的有点弯，吃起来甜甜的脆脆的”；看到西兰花，就画一朵绿色的“小树”，旁边写上“西兰花——绿色，像小树，吃起来有点硬”。遇到不认识的蔬菜，可以问卖菜的人，比如“这个紫色的像洋葱一样的是什么呀”，认真听他们介绍，把名字记下来。还可以闻闻蔬菜的味道，香菜有股特别的香味，大蒜有点辣辣的味道。调查完后，把本子上的记录整理一下，会发现蔬菜有各种各样的颜色和形状，吃起来味道也不一样，有的甜，有的脆，有的有点苦但很有营养。做蔬菜小调查，就像和好多蔬菜新朋友打了招呼，知道它们各有各的特点，以后吃饭的时候会更愿意尝一尝不同的蔬菜，和它们成为真正的好朋友。蔬菜歌关于蔬菜的访谈调查访谈调查法：指通过与调查对象面对面谈话收集所需资料的调查方法。蔬菜的访谈调查：通过面对面的谈话来了解我们身边的亲人、朋友、同学喜欢吃什么蔬菜以及原因。调查法：对事物进行考察和了解的方法。1.制定访谈调查方案访谈调查一般步骤访谈调查一般步骤2.绘制访谈记录表访谈调查一般步骤3.实施访谈访谈调查一般步骤4.分析调查结果1.制定访谈调查方案访谈调查一般步骤2.绘制访谈记录表3.实施访谈4.分析调查结果1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】了解我们身边的同学喜欢吃什么水果以及原因。耿老师1.你喜欢吃的水果是什么？2.为什么喜欢吃？笔、记录纸（2021）年（1）月（3）日运霖安瑶水果1.制定访谈调查方案我发现方案里面有调查目的、调查对象、调查时间、访谈内容和调查准备。我还发现这个调查方案里面还有标题和制定人。1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】了解我们身边的同学喜欢吃什么蔬菜以及原因。耿老师1.你喜欢吃的蔬菜是什么？2.为什么喜欢吃？笔、记录纸（2021）年（8）月（）日运霖安瑶蔬菜2.绘制访谈记录表“蔬菜小调查”访谈记录表记录人：【】耿老师3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈“蔬菜小调查”访谈记录表记录人：【】耿老师4.分析调查结果通过访谈调查发现：【】因为【】，所以喜欢吃【】。【】因为【】，所以喜欢吃【】。西洋菜的维生素很多西洋菜娃娃菜吃起来甜甜的娃娃菜运霖同学安瑶同学蔬菜访谈小调查1.制定访谈调查方案2.绘制访谈记录表3.实施访谈4.分析调查结果我来分享我是王明，通过今天的学习，我发现蔬菜有很丰富的营养，我们要多吃蔬菜不能挑食。我还了解到运霖和安瑶两位同学喜欢吃的蔬菜和原因了。我是李红，我很开心这节课我学会了访谈调查的步骤，接下来我也要去调查一下我的好朋友喜欢吃什么蔬菜，我要让他们也和我一样多吃蔬菜。我来分享通过今天的调查活动，我们再次了解到蔬菜营养价值高，均衡饮食很重要，还学习到要进行一次完整的访谈调查需要4个步骤，所以劳动实践调查也是一件非常细致，需要我们耐心完成的事情，在调查的过程中也帮助我们了解身边同学的喜好，增进了我们之间的感情！课后实践活动访谈调查我们身边的家人喜欢吃什么蔬菜以及原因。最后通过班群分享自己的实践活动心得和体会。谢谢观看！