高锰酸钾制氧气说课课件.pptx

高锰酸钾制氧气说课课件

20XX

汇报人：xx

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目录

01

高锰酸钾制氧原理

02

实验材料与设备

03

实验步骤详解

04

实验结果与讨论

05

教学目标与方法

06

课堂互动与拓展

高锰酸钾制氧原理

第一章

反应方程式

高锰酸钾在加热条件下分解，产生氧气和锰酸钾，反应方程式为：2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。

高锰酸钾分解反应

01

在高锰酸钾分解过程中，氧气作为气体产物释放，是实验室制氧的典型反应之一。

氧气的生成过程

02

反应条件

高锰酸钾分解制氧需要在较高温度下进行，通常在加热至约200°C时开始反应。

温度要求

在实验中，通常会加入少量二氧化锰作为催化剂，以降低反应的活化能，加快氧气的生成速度。

催化剂的使用

为了安全和效率，选择耐高温且密闭性好的容器进行反应，如试管或烧瓶，确保氧气收集的完整性。

反应容器的选择

反应产物分析

高锰酸钾分解产物

高锰酸钾在加热条件下分解产生氧气和二氧化锰，这是制氧实验的主要反应。

氧气的收集与检验

通过排水法或向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条检验氧气的纯度。

副产物二氧化锰的作用

二氧化锰作为催化剂，加速高锰酸钾的分解，但本身在反应中不被消耗。

实验材料与设备

第二章

实验所需材料

高锰酸钾是实验中的关键试剂，用于分解产生氧气，需精确称量。

高锰酸钾

用于准确量取和混合化学试剂，是实验中不可或缺的玻璃仪器。

量筒和烧杯

作为催化剂，浓硫酸能加速高锰酸钾分解，需小心使用和储存。

浓硫酸

实验仪器介绍

使用排水法收集氧气时，需要集气瓶和水槽，确保氧气被有效收集。

氧气收集装置

实验中使用酒精灯或电热板对高锰酸钾进行加热，以产生氧气。

加热设备

监测反应过程中的温度变化，确保实验在适宜的温度下进行，避免危险。

温度计

安全防护措施

实验人员应穿戴实验防护服，以防止高锰酸钾粉末沾染衣物或皮肤。

穿戴防护服

01

02

进行高锰酸钾制氧气实验时，必须佩戴护目镜，以保护眼睛不受化学物质伤害。

使用护目镜

03

实验室内应保持良好的通风，避免有害气体积聚，确保实验过程中的空气质量。

操作时通风

实验步骤详解

第三章

实验准备

收集实验所需的器材，如试管、酒精灯、铁架台等，确保器材完好无损。

准备实验器材

设置好集气瓶和排水法装置，确保氧气收集时能够顺利排出水，收集到纯净的氧气。

准备收集氧气的装置

按照实验要求准确称量高锰酸钾，并将其溶解在适量的水中，制备成所需浓度的溶液。

配制高锰酸钾溶液

01

02

03

操作流程

在实验开始前，确保所有器材如试管、铁架台、酒精灯等都已准备齐全并检查无误。

01

准确称量适量的高锰酸钾粉末，溶解于水中，制备成所需浓度的溶液，以备后续使用。

02

使用酒精灯对含有高锰酸钾的试管进行均匀加热，观察并记录氧气的生成情况。

03

利用排水法或向上排空气法收集产生的氧气，并确保收集装置的密封性和安全性。

04

准备实验器材

配置高锰酸钾溶液

加热高锰酸钾

收集氧气

注意事项

实验过程中必须佩戴防护眼镜和手套，避免高锰酸钾接触皮肤和眼睛造成伤害。

安全防护措施

01

确保使用无油的干燥玻璃仪器，避免油脂和水分影响实验结果和安全。

正确使用仪器

02

高锰酸钾分解时会产生大量热量，需在通风橱中进行，并控制温度以防爆炸风险。

控制反应温度

03

实验结果与讨论

第四章

观察到的现象

在实验中，高锰酸钾与过氧化氢反应，观察到气泡连续产生，表明氧气正在被释放。

氧气的产生

反应过程中，试管内的温度有所上升，这表明化学反应是放热的，符合放热反应的特征。

温度升高

高锰酸钾溶液由紫色逐渐变为无色，说明高锰酸钾在反应中被消耗，生成了其他物质。

颜色变化

实验结果分析

通过记录不同时间点的氧气体积，分析高锰酸钾分解产生氧气的速率变化。

氧气生成速率

探讨在不同温度条件下，高锰酸钾分解速率和氧气产量的变化情况。

反应温度的影响

研究添加催化剂对高锰酸钾分解反应速率和氧气产量的具体影响。

催化剂的作用

实验误差来源

环境因素

仪器精度限制

03

实验室环境变化，如温度、湿度波动，可能对化学反应速率和产物纯度产生影响。

操作不当

01

实验中使用的仪器精度不足可能导致测量误差，如天平、量筒等。

02

实验者操作失误，如高锰酸钾的称量不准确或加热温度控制不当，会影响实验结果。

反应物纯度

04

高锰酸钾或催化剂的纯度不够，可能引入杂质，影响氧气的生成效率和纯度。

教学目标与方法

第五章

知识与技能目标

学生能够认识到在制氧实验中应遵守的安全规则，了解高锰酸钾的危险性及防护措施。

通过实验操作，学生能够熟练掌握使用高锰酸钾制取氧气的实验步骤和技巧。

学生能够理解并描述高锰酸钾在加热条件下分解产生氧气的化学反应原理。

掌握高锰酸钾制氧原理

实验操作技能培