13.2.1三角形的边学案人教版八年级数学上册.docx

13.2.1三角形的边

学习目标：

1.理解三角形的三边关系，能证明三角形的任意两边的和大于第三边；

2.会利用这个不等关系判断已知的三条线段能否组成三角形，及已知三角形的两边求第三边的取值范围.

3.了解三角形的稳定性.

重点：三角形三边的关系，及三角形稳定性

难点：三角形三边关系的应用

教学过程：

新课导入：

为什么设计师们这么青睐三角形呢？三角形的边之间是不是有着什么特殊奥秘，让它能在建筑中发挥大作用呢？三角形的边是构成三角形的元素，本节我们研究三角形三边之间的关系，揭开它的神秘面纱！

自主探究：

任意画一个△ABC，从点B出发，沿三角形的边到点C，有几条线路可以选择？

思考：