跟上兔子绘本教学课件.pptVIP

跟上兔子绘本教学课件欢迎大家参与跟上兔子小学英语分级绘本教学课件分享会。本次课件旨在全面介绍我校小学英语分级绘本体系，以及跟上兔子项目的核心理念与实施方案。通过系统化的绘本教学，我们致力于为孩子们创造一个生动有趣、循序渐进的英语学习环境。在接下来的分享中，我们将详细讲解各级别绘本的特点、教学目标以及具体的课堂实施策略，帮助教师们更好地开展绘本教学活动。让我们一起探索如何通过绘本这一媒介，激发孩子们的英语学习兴趣，培养他们的语言能力和跨文化理解能力。

绘本项目背景市场现状目前国内绘本市场鱼龙混杂，优质教材缺乏系统性，多数教师缺乏专业引导能力项目起源源于一线教师的教学痛点，希望建立一套符合中国儿童认知特点的英语绘本体系研发团队由资深英语教师、儿童心理学家、绘本创作者和教育技术专家组成的跨学科团队国内绘本教学面临诸多挑战，包括教材选择随意性大、缺乏系统性规划、与课程标准脱节等问题。很多教师反映，市面上的绘本要么过于简单无法支撑有效教学，要么过于复杂超出学生理解范围。跟上兔子项目正是在这样的背景下应运而生，由一群热爱教育的专业人士共同研发。团队成员均具有丰富的一线教学经验和专业学术背景，致力于打造一套真正适合中国儿童的英语分级阅读体系。

教学理念语言习得自然习得优于机械记忆兴趣培养兴趣是最好的老师理论支持建构主义与任务驱动跟上兔子项目的核心教学理念建立在现代语言教育理论基础上，特别强调语言习得的自然性与趣味性。我们相信，儿童学习语言最有效的方式是在有意义的情境中，通过互动和体验来获取语言，而非单纯的记忆和练习。项目借鉴了建构主义学习理论，认为儿童是知识的主动建构者，而非被动接受者。通过任务驱动的教学模式，我们设计了丰富多样的互动活动，让孩子们在完成任务的过程中自然习得语言。这种方法不仅能提高学习效果，还能培养孩子们的思维能力和创造力。

绘本适用年级低年级1-2年级：启蒙阶段中年级3-4年级：发展阶段高年级5-6年级：提高阶段特长班英语特长班：拓展阶段跟上兔子绘本体系覆盖小学全阶段，从一年级到六年级都有相应的分级读物。低年级的绘本以图画为主，文字简单，主要培养孩子们的语言感知和基础词汇认知；中年级绘本增加了故事情节的复杂度，引入更多对话和简单的叙事结构；高年级绘本则加入了更丰富的文化元素和多样的语言表达。我们的绘本设计考虑到了不同英语基础的学生需求，每个级别都提供了核心版和拓展版两种难度，使教师可以根据班级实际情况灵活选择，确保每个孩子都能找到适合自己的阅读材料。

绘本主题概览日常生活家庭、学校、购物等常见场景动物世界宠物、野生动物与自然环境友谊与情感交友、分享、合作等社交主题文化探索不同国家的节日、习俗与传统跟上兔子绘本系列涵盖了丰富多样的主题，精心设计以满足儿童的认知发展和兴趣需求。日常生活主题帮助孩子们掌握实用的交际语言，与现实生活建立紧密联系；动物主题则通过孩子们喜爱的各种动物角色，激发阅读兴趣，同时传递环保和爱护动物的理念。友谊与情感类主题着重培养孩子们的情商和社交能力，通过感人的故事情节，引导他们理解分享、合作和关爱的重要性；文化探索主题则为孩子们打开了解世界的窗口，培养跨文化意识和全球视野，为将来的国际交流奠定基础。

分级阅读框架Level5-6高级阶段：复杂情节与文化深度Level3-4中级阶段：丰富对话与情节发展Level1-2初级阶段：基础词汇与简单句型跟上兔子采用六级阅读框架，每一级别都有明确的语言目标和认知要求。Level1和Level2属于初级阶段，主要使用300个基础词汇和简单句型，配以大量图画辅助理解；Level3和Level4属于中级阶段，词汇量扩展到800个，引入更多时态和复合句，故事情节更加丰富。Level5和Level6则属于高级阶段，词汇量达到1500个以上，语法结构更为复杂，故事主题也更加深入。整个框架设计遵循语言习得的认知规律，确保词汇与语法的递进符合儿童的学习曲线，让孩子们在阅读过程中自然而然地提升语言能力。

Level1内容举例《LittleLeaf》封面以拟人化的小树叶为主角，讲述其在秋天经历的奇妙冒险精美插画色彩鲜明的场景插图，吸引低龄学习者注意力核心词汇包含颜色、方位、简单动作等基础词汇Level1绘本《LittleLeaf》是跟上兔子系列的入门级读物，专为一年级学生设计。故事通过拟人化的小树叶角色，讲述它从树上飘落后的奇妙经历。绘本采用大开本设计，每页只有1-2个简单句型，如Iamalittleleaf.Iamgreen.等，配合生动的插图帮助理解。该绘本重点引入颜色词汇（green,yellow,red等）、位置介词（on,under,in等）和基础动词（fly,fall,see等），通过反复出现的句式帮助学生建立语感。每个单词