少儿一级磁铁迷宫.pdfVIP

第七课磁铁迷宫

一、教学分析：

通过游戏迷宫，了解磁铁的磁性。

二、教学目标：

1、了解磁铁的性质

2、理解磁铁的磁极

三、教学重点与难点：

教学重点：了解磁铁的性质--认识同性相斥、异性相吸的原理

理解磁铁的磁极

教学难点：理解磁铁的磁极

四、教学准备：

工具包、磁铁等

五、教学过程：

1、复习上次课内容：

气球直升机是怎样飞上天的？

2、导入和感知

边谈话边演示，老师手上的拿着什么呢？想知道其中的秘

密。（出示课前制作的蜂、花蝴蝶，学生回答后。）

取出两张背面的小铁片，（或小磁铁）：“就在这儿。”接着

出示各种形状的磁铁，谁能说一说它们各是什么形状？通过观察，让学生认识条

形磁铁、蹄形磁铁等。

为什么带有小铁块（或小磁铁）的蜂、花蝴蝶不会从黑板上掉下来呢？

今天我们就来研究这个问题。

3、质疑：

你对磁铁了解多少呢？

当两块条形靠近的时候会怎样呢？

为什么磁铁就可以吸引它了呢？

你也可以制作一个这样的走迷宫的游戏吗？

4、动手探究：

演示实验1.

1、认识磁铁能吸什么。

（1）提问：已经认识了各种形状的磁铁，那么磁铁能吸什么呢？让我

们做个实验看一看。首先看一下摆在桌子上的东西。说说都有些什么。

（2）提出实验要求：①用条形或蹄形磁铁去吸桌上的物体，结果会怎样？

②讨论一下，发现了什么现象，说明了什么？

（3）分组实验：学生按要求实验看看。巡视指导，讨论请每组选一

位同学汇报情况。

（4）师生小结：通过实验，同学发现磁铁只能吸起来铁的物品，而不能吸起

来非铁制的物品，这说明磁铁只能吸铁。小镜子、塑料笔帽、塑料片、橡

皮等。都不是铁制品的。剪刀、铁钉、回形针、大头针、铁夹、小刀等。

是铁制的。

（5）磁铁能不能吸起钢制的用品呢？再请大家试一试，取出一把和一根

钢尺，用磁铁去吸一吸，看结果怎样？（也能吸起钢锭和一根钢尺）

（6）隔着东西磁铁还能吸铁吗？

（7）小结：由于钢是由铁炼成的，所有磁铁也能吸钢。但我们通常都说磁铁

能吸铁。此外还可以吸钴和镍。

演示实验2.

实验器材：两块条形磁铁

实验目的:让学生认识磁铁的两极：N、S

实验过程：①把一块条形磁铁放在桌上，让学生观察。

②用另一块磁铁相同的磁极靠近磁铁，观察现象

探究实验3.

实验器材：磁铁迷宫

实验目的：运用磁铁的异性相吸的原理

实验过程：人类建造迷宫已有5000年的。在世界不同文化发展时期，这些

奇特的建筑物始终吸引人们沿着弯弯曲曲重重的小路吃力地行

走，寻找。现在很多迷宫则基本都成为观光旅游观光的