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共探式绘本深读课一条聪明的鱼
活动名称
一条聪明的鱼
执教
代用名
活动目标
仔细观察画面，猜测故事情节，自主表达，理解动物演化的过程。
感受一条不可思议的鱼敢想，敢尝试的勇敢。
完成作业单，掌握基本词汇。
重点
观察画面，理解动物演化的过程。
难点
理解故事内容的同时掌握词汇。
活动准备
经验基础：大海中各种鱼的认知经验
材料基础：PPT、绘本、作业单、铅笔
过程策略
重点提示
一、观察插画，猜测故事情节，大胆表达
环衬页：观察环衬页你都看到了什么？蓝色会让你联想到什么呢？今天会是什么故事呢？我们一起来看看吧。
你们看到了什么？它们在干什么？你们觉得它们看上去怎么样？
不可思议？你知道不可思议是什么意思吗？
你们觉得它们有什么地方不可思议呢？
这些鱼都有什么特点呢？用“有的...有的...”造句。
你们觉得除了这些还有什么地方不可思议呢？
这条鱼看上去怎么样？它旁边的鱼看上去非常的？
还会有什么地方不可思议呢？
这只金鱼看上去怎么样？（可爱、小巧）
有的鱼会怎样的不可思议呢？
哇，这是一只？它看上去怎么样？你们觉得会是哪条鱼最不可思议呢？
你们看到那条最不可思议的鱼了吗？它看上去怎么样？
它为什么最不可思议呢？
这条最不可思议的鱼在做什么？聪明的它都会做什么与其他鱼不同的事情呢？
这条鱼在做什么？除了跳舞它还会干些什么呢？
这条最聪明的鱼在做什么？你觉得它有什么办法到陆地上走一走呢？
这些鱼是在做什么啊？
最聪明的鱼在做什么啊？你们觉得它会想些什么呢？
会是什么不可思议的想法呢？
它在做什么啊？你觉得鱼怎么才能有一双脚呢？
原来它是怎么做的啊？你觉得它能成功吗？
这条最聪明的鱼做到了吗？你觉得它会到陆地的哪儿去看看呢？
教师讲述绘本内容。只有它一个人在陆地上你觉得它心里会想些什么呢？
你觉得这条最聪明的鱼会怎么做呢？
这条最聪明的鱼怎么样了？
接下来会发生什么呢？
你们看到了什么啊？
原来爬行动物都是什么进化而成的？
看来陆地上的动物都是由什么进化而成的？
现在这条最聪明的鱼又在想什么呢？它可真是一条？（聪明、机智的鱼）
你觉得还会发生什么呢？
二、猜测绘本题目（教师总结，回扣主题）
三、自主阅读，回顾故事内容
学会正确翻页，了解绘本结构。注意发现画面细节。
四、阅读单延伸
生字积累
词语积累
仿写句子
活动后分析与反思
共探式绘本深读课《一条聪明的鱼》作业单
姓名：设计：代用名
生字积累
生字积累
连一连，帮小鱼找到食物
páng奏
páng
奏
nínɡ触
nínɡ
触
zòu庞
zòu
庞
chù凝
chù
凝
tān探
tān
探
tàn滩
tàn
滩
共探式绘本深读课《一条聪明的鱼》作业单
姓名：设计：代用名
词语积累
词语积累
521填写数字，把海星宝宝送回家
5
2
1
43
4
3
演奏绝妙凝望鱼鳍触摸
678
6
7
8
910
9
1000
脸庞探险鱼鳍沙滩蠕动
他聪明得可以做任何事儿。他会唱歌，会跳舞，会美妙的音乐。
每年当所有的鱼都去岸边度假的时候，这条聪明鱼就会着。望呀望呀，仿佛望见了自己正在陆上的世界，仿佛可以到正在拂过的清风。
他会画奇妙的图画，还会表演的戏剧。
聪明鱼给自己制作了一套漂亮的“脚”，把它们套在了自己的上。5.他们着自己的，在沙滩上爬了起来
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