2023年陕西省铜川市耀州区坡头镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省铜川市耀州区坡头镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社区服务主体中，（）是社区服务的具体组织者和实施者。

A.政府

B.社区居委会

C.社区民间组织

D.驻社区单位

【答案】：B

【解析】这道题考查的是社区服务主体中具体组织者和实施者的相关知识。在社区服务体系里，不同主体有着不同的职责与作用。政府主要起到宏观规划、政策引导和资源调配等作用，它站在较高层面统筹社区服务的整体发展，并非具体的组织者和实施者，所以A选项不符合。社区居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，它贴近居民，了解社区实际情况和居民需求，能够直接组织和开展各类社区服务活动，是社区服务具体工作的组织者和实施者，故B选项正确。社区民间组织通常是在某一特定领域发挥辅助作用，参与部分社区服务项目，但并非全面的组织者和实施者。驻社区单位主要是在自身业务范围内与社区有一定互动和合作，并非社区服务的核心组织者和实施者。综上所述，本题的正确答案是B。

2、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为()。

A.探索一描述一宣泄

B.现实情况反思

C.心理动力反思

D.人格发展反思

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者帮助服务对象理解自身实际状况的技巧相关知识。解题关键在于准确把握各选项所代表的技巧含义，并与题干描述进行匹配。选项A“探索—描述—宣泄”，该技巧主要侧重于引导服务对象探索其内心的情感、经历等，让服务对象描述相关事件并宣泄情绪，并不着重于对实际状况做出正确理解，所以A选项不符合题干要求。选项B“现实情况反思”，其核心就是协助服务对象对自己所处的实际状况进行分析和思考，以达到正确理解的目的，这与题干中社会工作者帮助服务对象对自身实际状况做出正确理解的技巧表述完全相符，故B选项正确。选项C“心理动力反思”，主要是帮助服务对象认识自己的内在心理动力，比如潜意识中的欲望、动机等，并非针对实际状况的理解，因此C选项不正确。选项D“人格发展反思”，重点在于引导服务对象回顾其人格发展的历程，分析影响人格形成的因素等，并非是对当前实际状况的正确理解，所以D选项也不符合题意。综上，本题正确答案是B。

3、小学六年级的小明对社会工作者老张说：“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密。下列老张的回答中，遵循社会工作伦理守则的是()。

A.“好吧，我会替你保密。

B.“那不行，我不会答应你的。”

C.“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。

D.“我可以不告诉任何人，但必须告诉你的家长和老师”

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作伦理守则中保密原则的相关知识。在社会工作中，保密原则是一项重要的伦理守则，它强调尊重服务对象的隐私，保护服务对象的个人信息不被随意泄露。当服务对象小明提出让老张保密并告知秘密这一请求时，老张应遵循保密原则。选项A中，老张明确表示会替小明保密，这符合社会工作伦理守则中对保密原则的要求，给予了服务对象足够的信任和承诺，有利于建立良好的专业关系。选项B直接拒绝承诺保密，这可能会让小明感到不信任，阻碍专业关系的建立，也不利于后续工作的开展。选项C提出要先看事情再商量是否保密，这在一定程度上会让小明对老张能否真正保密产生疑虑，没有充分体现保密原则应有的确定性。选项D表示要告诉小明的家长和老师，这显然违背了保密原则，可能会侵犯小明的隐私。综上所述，正确答案是A。通过对各个选项的分析可知，遵循保密原则是社会工作者在处理与服务对象关系时的重要准则，这有助于保障服务对象的权益和维护专业形象，所以本题应选A选项。

4、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”

B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗?”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗?”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗?”

【答案】：A

【解析】本题主要考查对再标签提问技巧的理解和运用。再标签提问技巧是指通过重新表述问题，帮助服务对象以新的视角看待问题。选项A“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗？”，这种表述转换了角度。王女士原本抱怨孩子学习记不住但玩就来劲，而A选项将孩子在玩这件事上的积极表现，解读为对感兴趣的事很投入，帮助王女士从新的视角认识孩子，符合再标签技巧运用。选项B“你是说孩子对学习很不上心，是吗？”，只是重复强化了王女士对孩子学习方面负面情况的描述，没有以新的视角去看待孩子，不符合再标签技巧。选项C“你是说孩子总是想着玩，是吗？”同样是对王女士关于孩子贪玩这一抱怨的重复，没有进行新的