2026版创新设计高考总复习英语(外研版)进阶写作-第一讲　应用文写作解读与点拨.docxVIP

第一讲应用文写作解读与点拨

一、真题解读

在由“解答题目”转向“解决问题”的核心素养的导向下,“全国新课标卷”的应用文写作题型突出考查考生用应用文解决问题的写作能力。这就要求考生做到:(1)准确地使用语法和词汇;(2)使用恰当的句型,清楚、连贯地表达自己的意思。

“全国新课标卷”的应用文写作题型一般以书信、报道、邮件等形式要求考生根据所给的情景,运用恰当的词汇、句式和语法完成一篇80词左右的短文。所给的情景非常贴近学生的现实生活,所写的内容包括目的、对象、时间、地点等,所提供情景的方式以提纲为主。在考查考生快速审题和遣词造句能力的同时,“全国新课标卷”的应用文写作题型更加侧重考查考生利用所学的知识解决实际问题的能力。

年份

卷别

体裁

命题形式

话题

2024

新课标Ⅰ、Ⅱ卷

电子邮件

半开放类

公园里的美术课

浙江1月卷

短文投稿

半开放类

推荐一项适合课间开展的运动

2023

新课标Ⅰ、Ⅱ卷

建议信

半开放类

就随机分组问题给外教提建议

浙江1月卷

报道

半开放类

“认识我们身边的植物”的活动

2022

新高考Ⅰ、Ⅱ卷

邀请信

半开放类

邀请外教参加访谈

浙江6月卷

邀请信

半开放类

邀请留学生体验图书馆学习室

浙江1月卷

电子邮件

半开放类

回忆文化节活动

[评分细则]

档次

描述

第五档

(13-15分)

①覆盖所有的内容要点,表达清楚、合理;

②应用了丰富的语法结构和词汇,有少许错误,但完全不影响理解;

③有效使用语句衔接手段,全文结构清晰,意义连贯,完全达到预期的写作目的。

第四档

(10-12分)

①覆盖所有内容要点,表达清晰;

②应用了丰富的语法结构和词汇,有些许错误;

③有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

第三档

(7-9分)

①漏掉了一些内容,但覆盖了主要内容;

②应用了一定的语法结构和词汇,有一些错误;

③应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。

第二档

(4-6分)

①漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;

②应用了丰富的语法结构和词汇,有很多错误;

③只是使用了很少语句间的连接成分。

第一档

(1-3分)

①明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求;

②应用了无关的语法结构和词汇,有太多错误,严重影响理解;

③没有衔接,全文松散,意义不连贯,完全未达到预期目的。

零分

未作答,内容太少,完全无关。

二、解题点拨

(一)应用文写作四步解题

第一步:审题谋篇。

(1)定体裁;(2)定时态;(3)定人称;(4)定结构。

第二步:组句成文。

(1)列要点:①提纲要点化:根据提示,列全要点;②要点句式化:将要点扩展成精确的句子;③尽可能使用高级词汇及句式。

(2)精选词:①“语”众不同,避免人云亦云;②尽量避免重复使用相同的词语;③词汇运用,短语优先;④用高级词汇取代简单词汇。

(3)用靓句:①各种句式,编排巧妙;②特殊句式,风景独好;③活用非谓,手法老道;④适时感叹,必要强调;⑤高级表达,佳作之道。

第三步:衔接润色。

(1)创造良好开端,顺势承上启下;

(2)巧妙转折过渡,完美结束全文。

第四步:检查誊写。

检查单词拼写、标点符号、大小写错误等,工整誊写。

(二)阅卷现场

(2023·新课标Ⅰ,Ⅱ卷)假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括:

1.说明问题;2.提出建议。

注意:写作词数应为80左右。

DearRyan,

I’mLiHuafromClass3.?

?

?

?

?

?

Yourssincerely,

LiHua

三档作文(得分8分)

名师点评

本范文要点基本齐全,结构完整,但是书写潦草,整体给阅卷老师的感觉是该考生基本功差,没有吸引老师的亮点词汇和高级句式,还犯了一些低级的错误。

1.句式方面:句式单一,单句较多;不会使用非谓语、定语从句和名词性从句等复杂句式。

2.词汇方面:不定冠词误用(anupcomingspokenEnglishprogram→theupcomingspokenEnglishprogram);词性错用(haveusmatchedinpairsrandom→haveusmatchedinpairsrandomly;reducetheeffectiveoftheprogram→reducetheeffectoftheprogram);拼写错误