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2023年陕西省西安市长安区炮里乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《社会组织评估管理办法》,社会组织的评估等级有效期为()年。
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《社会组织评估管理办法》中关于社会组织评估等级有效期相关知识的掌握。我们需要明确各选项对应的时间,并结合办法的规定来确定正确答案。选项A为5年。在《社会组织评估管理办法》中有明确规定,社会组织的评估等级有效期是5年。这一规定旨在保证评估的时效性和社会组织持续符合相应等级的要求,促使社会组织在一定周期内不断提升自身的运营和管理水平。选项B的6年、选项C的7年以及选项D的8年,均未在该办法中作为社会组织评估等级的有效期规定。所以,本题的正确答案是A。
2、社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动,小组活动结束时,很多组员都对小胡表现出极大的依赖性,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形,小胡首先应该做的工作是()。
A.不顾组员的情绪,坚决结束小组工作
B.尽快结束工作,避免时间过长组员情绪不稳定
C.寻找其他组员感兴趣的主题,延长结束时间
D.及时处理组员的这些情绪问题
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动结束时,面对组员出现依赖、伤感和失落等情绪的正确处理方式。在小组活动结束阶段,组员可能会因对社会工作者产生依赖、对即将结束的小组活动不舍而出现各种负面情绪,这是正常现象。选项A中,不顾组员情绪坚决结束小组工作,这种做法过于强硬和简单粗暴,没有关注到组员的情感需求,可能会对组员造成心理伤害,不利于社会工作的深入开展和组员的身心健康,所以该选项错误。选项B,尽快结束工作以避免组员情绪不稳定,这是逃避问题的表现,没有积极去解决组员现有的情绪问题,无法满足组员在小组结束阶段的情感需求,也不符合社会工作者应有的职业素养和专业要求,所以该选项不正确。选项C,寻找其他组员感兴趣的主题延长结束时间,虽然从一定程度上可以缓解组员当下的分离情绪,但这并不是解决问题的根本办法,且随意延长结束时间会破坏小组活动的规划和节奏,可能导致更多问题的出现,因此该选项也不可取。选项D,及时处理组员的这些情绪问题,是正确且必要的做法。社会工作者的职责就是关注服务对象的需求和情感状态,在小组活动结束阶段,积极处理组员的负面情绪,帮助他们正确面对分离,能够增强组员的心理调适能力,促进他们更好地回归正常生活,符合社会工作的专业理念和工作要求,所以该选项正确。综上,本题的正确答案是D。
3、杨子今年19岁,尽管家里条件优越,但是在上大学后,他开始利用课余时间从事兼职工作,没有跟家里要生活费,因为他觉得自己已经长大了,不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有()的需要。
A.为未来的生涯做准备
B.建立个体的价值体系
C.发展符合社会期望的认知技能和概念
D.追求独立自主,少依附父母及他人
【答案】:D
【解析】这道题聚焦于对青少年需求特点的考查,破题点在于准确理解题干中所描述的杨子行为背后体现的需求。杨子在年满19岁且家庭条件优越的情况下,上大学后利用课余时间兼职,不再向家里要生活费,其原因是认为自己已长大,不应过度依赖父母。这一行为清晰地展现出他追求独立自主的强烈意愿,希望减少对父母及他人的依附。选项A提到为未来的生涯做准备,题干中并未体现杨子兼职是出于此目的,更多强调的是独立意识。选项B建立个体的价值体系,题干中也没有相关体现杨子构建价值体系的内容。选项C发展符合社会期望的认知技能和概念,题干未涉及杨子在这方面的表现。而选项D追求独立自主、少依附父母及他人,与杨子的行为高度契合。所以本题正确答案为D。
4、强调学习过程,焦点集中于一般议题。而从专业角度看,被督导者自己承担更多的责任,这属于社会工作督导的()类型。
A.咨询式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.师徒式督导
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作督导不同类型特点的理解与区分,以此来判断符合题干描述的督导类型。首先来看选项A,咨询式督导中,督导者仅提供咨询意见,被督导者自行决定是否采纳,督导者的责任较小,与题干中描述的特点不符。选项B,训练式督导强调的是由督导者对被督导者进行知识和技能的训练,督导者承担较多的教导责任,这与题干中“被督导者自己承担更多的责任”不相符。选项C,管理式督导侧重于对被督导者的工作进行监督和管理,督导者有较大的权力和责任,也不符合题干所强调的被督导者责任更多的表述。而选项D,师徒式督导强调学习过程,焦点集中于一般议题,在这种督导类型中,被督导者自己承担更多的责任,这与题干中描述的特点完全一致。综上,正确答案是D。
5、根据《退役士兵安置条例》,安置地县级以上人民政府在对符合安排工作条件
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