沪科版九年级上册数学精品教学课件 第22章 测素质 相似三角形的性质及应用.pptVIP

(3)请直接写出EC为何值时，△CEF的面积最大．【解】EC＝5时，△CEF的面积最大．返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题第22章相似形测素质相似三角形的性质及应用一、选择题(每题4分，共32分)1．如图，在?ABCD中，点E在CD上，若DE∶CE＝1∶2，则△CEF与△ABF的周长比为()A．1∶2B．1∶3C．2∶3D．4∶9【点拨】∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC∥AB，CD＝AB.∴△CEF∽△ABF.∵DE∶CE＝1∶2，∴EC∶DC＝EC∶AB＝2∶3.∴△CEF与△ABF的周长比为2∶3，故选C.返回【答案】C2．如图，点O是五边形ABCDE和五边形A1B1C1D1E1的位似中心，若OA∶OA1＝1∶3，则C1D1∶CD等于()A．1∶2B．1∶3C．3∶1D．4∶1C返回返回B4．如图，在直角坐标系中，△ABC的三个顶点分别为A(1，2)，B(2，1)，C(3，2)，现以原点O为位似中心，在第一象限内作与△ABC的相似比为2的位似图形△A′B′C′，则顶点C′的坐标是()A．(2，4)B．(4，2)C．(6，4)D．(5，4)C返回5.如图，它为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱AB的高为0.5米，踏板DE长为1.8米，支撑点A到踏脚点D的距离为1米，原来捣头点E着地，现在踏脚D着地，则捣头点E上升了()A．1.5米B．1.2米C．1米D．0.9米返回D返回B7．如图，正方形A1B1C1D1可看成是分别以A，B，C，D为位似中心将正方形ABCD放大一倍得到的图形(正方形ABCD的边长放大到原来的3倍)，由正方形ABCD到正方形A1B1C1D1，我们称之作了一次变换，再将正方形A1B1C1D1作一次变换就得到正方形A2B2C2D2，…，依此下去，作了2025次变换后得到正方形A2025B2025C2025D2025，若正方形ABCD的面积是1，那么正方形A2025B2025C2025D2025的面积是()A．32025B．32024C．34050D．34049【点拨】因为正方形ABCD的面积为1，所以AB＝BC＝CD＝DA＝1，一次变换后正方形的边长为3＝31，二次变换后正方形的边长为9＝32，三次变换后正方形的边长为27＝33，…，n次变换后正方形的边长为3n，故作2025次变换后的正方形的边长为32025，此时正方形的面积为32025×32025＝34050.故选C.返回【答案】C8．[2025安庆大观区期中]如图，△ABC是一张直角三角形纸片，AC＝15cm，BC＝20cm.若将斜边AB上的高CD分成5等份，然后裁出4张宽度相等的长方形纸条，则这4张纸条的面积和是()A．145cm2 B．120cm2C．140cm2 D．60cm2返回【答案】B二、填空题(每题5分，共20分)9．如图，在平面直角坐标系的第一象限内，△A′B′C′与△ABC关于原点O位似，相似比为2∶1，点A的坐标为(1，2)，则点A′的坐标为________．(2，4)返回10．如果两个相似三角形的最长边分别是35cm和14cm，它们的周长之差为60cm，那么这两个三角形的周长分别是______________．100cm和40cm返回11．如图，在△ABC中，AC＝BC＝16，点D在AB上，点E在BC上，点B关于直线DE的对称点为点B′，连接DB′，EB′，分别与AC相交于F点，G点，若AF＝8，DF＝7，B′F＝4，则CG的长度为________．4.5返回12．[2025合肥蜀山区模拟]如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，AD＝5，BC＝10，四边形EFGH和四边形HGNM均为正方形，且点E，F，G，N，M都在△ABC的边上，那么△AEM与四边形BCME的面积比为________．1∶3返回三、解答题(共48分)13．(14分)如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点都在格点上，其坐标分别为A(－4，－4)，B(6，－6)，C(0，－2)．(1)请以点O为位似中心，画出与△ABC的相似比为1∶2的所有位似图形；【解】△A1B1C1和△A2B2C2如图所示．(2)△ABC内一点P(m，n)，经过(1)中的位似变化后，对应点的坐