探寻小学中年级学生数学学习情感密码：现状、影响与培育策略.docx

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2025-07-28 发布于上海
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探寻小学中年级学生数学学习情感密码：现状、影响与培育策略

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今时代，数学作为一门基础学科，其教育的重要性不言而喻。数学教育不仅能够培养学生的逻辑思维、问题解决和批判性思维能力，还对学生未来在科学、技术、工程和经济等多个领域的学习和发展起着关键的奠基作用。从日常生活中的购物消费、时间管理，到高科技领域中的数据分析、算法设计，数学的应用无处不在，它已经成为人们适应现代社会、参与经济活动和终身学习的必备技能。

小学阶段是学生数学学习的起始和奠基时期，而小学中年级（通常指三、四年级）更是这一过程中的关键阶段。这一时期，学生的认知能力开始从具体形象思维逐步向抽象逻辑思