多样化的阅读材料对六年级学生英语综合能力的影响.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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多样化的阅读材料对六年级学生英语综合能力的影响

说明

阅读理解能力的提高，不仅能帮助学生理解语言的字面意思，还能培养其对语言背后深层次含义的理解。学生在进行阅读时，会自动进行推理和判断，这种逻辑思维能力不仅对阅读有帮助，对语言的使用也同样重要。学生能够通过对文章结构的掌握，理顺事件发展的因果关系，提升其语言表达的条理性和清晰度，从而增强整体的语言表达能力。

小学生的英语学习多通过课堂教学和课外练习，这种语言输入的方式相对单一，缺乏实际语境中的语言实践。因此，学生在阅读时面临着语言理解的障碍，尤其是在面对一些抽象或陌生的概念时，学生的理解能力受限