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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于空气和水的描述,正确的是(??)。
A.都有固态、液态和气态?????B.都是从高处往低处流动的?????C.空气摸不到,水可以摸得到
2.小明站在升旗台前,看见国旗飘向北方,这时风向为(??)。
A.东风????B.西风????C.北风????D.南风
3.关于天气的说法,错误的是(??)。
A.天气保持稳定,不会变化?????B.天气变化有时十分迅速?????C.天气变化有时比较缓慢
4.小明收集了某天24小时内的雨水,在雨量器里的高度是18毫米,用量筒没得的体积是72毫升,这天的降雨量是(??)。
A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米
5.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化,它们的(??)。
A.体积不变?????B.形态不变,都是液体?????C.本质不变,仍是同一种物质
6.下列不属于空气的特征的是(??)。
A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量
7.24小时降水量多少的单位是(??)。
A.升????B.毫升????C.毫米
8.下列适合放孔明灯的地方是(??)。
A.大操场?????B.教室里?????C.卧室
9.下列与水结冰的形态变化一样的是(??)。
A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁
10.我们观察到(??),说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了???B.在滤纸上没有留下沙子???C.沙子沉在水底
二.填空题(共10题,共36分)
1.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,体积会(???)。
2.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状,是为了(???)。
3.沙子会流动,沙子属于(???)(填“液体”或“固体”)。
4.我们会遇到各种各样的天气,不同(???),对我们的学习和(???)有影响。
5.盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来。
6.水变成冰叫(???),冰变成水叫(???)。
7.空气是无色无味的(???)。
8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
9.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
10.影响食盐溶解快慢的因素有(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用打气筒往气球里打气,气球会越来越大,是因为空气能被压缩。(??)
2.当蒸发皿中有白色颗粒出现时,我们需要熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。(??)
3.一天中气温最高的时间一定在中午。(??)
4.冰是很冷的,0℃的冰已经没有温度了。(??)
5.在实验室用天平做实验时,把皮球换成气球也能证明空气有质量。(??)
6.折纸和撕纸本质没有什么不同。(??)
7.当冰融化后,变成的水的体积会比冰小。(??)
8.水蒸气是水的另一种存在形态。(??)
9.降水量的单位是厘米。(??)
10.空气占据空间。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连线。
?
层云??????卷云?????积云
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共31分)
1.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?
2.冰融化的实验中,除了固态的冰变成液态的水,你还观察到其它什么现象?这可能是什么原因造成的?
3.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?
4.在日常生活中,人们经常利用电子秤来测量物体的质量,给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?
5.用气泡图表示空气的特点和作用。
七.综合题(共3题,共28分)
1.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化?我们一起来完成实验。
1.在实验中,橡皮筋的作用是(?
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