《3-6岁少儿学习与发展指南》测试卷及答案.docxVIP

《36岁少儿学习与发展指南》测试卷及答案

单项选择题（每题2分，共30题）

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.未来职业发展

答案：C

答案分析：《指南》旨在为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，并非单纯针对幼儿园、小学学习或未来职业发展。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术

B.数学

C.音乐

D.美术

答案：A

答案分析：《指南》涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，这是其明确规定的内容。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

A.机能发展

B.知识积累

C.品德养成

D.习惯培养

答案：A

答案分析：幼儿阶段身体发育和机能发展迅速，这与幼儿身体成长特点相符，知识积累、品德养成和习惯培养并非此阶段身体方面的重点表述。

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.810小时

B.1011小时

C.1112小时

D.1213小时

答案：C

答案分析：《指南》建议幼儿每天睡1112小时，以满足其生长发育需求。

5.幼儿应具有基本的生活自理能力，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣是（）幼儿的典型表现。

A.23岁

B.34岁

C.45岁

D.56岁

答案：C

答案分析：45岁幼儿在生活自理能力上有一定发展，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣是该阶段典型表现。

6.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是（）幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的典型表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.所有年龄段

答案：B

答案分析：45岁幼儿在语言理解上有进步，能结合情境感受不同语气、语调表达的不同意思。

7.幼儿在（）岁时能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

A.34

B.45

C.56

D.没有明确要求

答案：C

答案分析：56岁幼儿语言表达能力进一步发展，能基本完整讲述所见所闻和经历的事情。

8.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节是（）幼儿在“具有初步的阅读理解能力”方面的表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.都有可能

答案：B

答案分析：45岁幼儿初步具备根据连续画面大致说出故事情节的阅读理解能力。

9.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.情感

C.认知

D.能力

答案：A

答案分析：幼儿社会领域学习重点在于社会性不断完善，为健全人格奠定基础。

10.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话是（）幼儿在“遵守基本的行为规范”方面的表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.各年龄段都有要求

答案：B

答案分析：45岁幼儿开始注重行为规范，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

11.能与同伴友好相处，在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服是（）幼儿在“能与同伴友好相处”方面的表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.各年龄段有不同表现

答案：C

答案分析：56岁幼儿合作能力增强，能与同伴分工合作，克服困难。

12.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（）能力。

A.探究

B.认知

C.思维

D.创新

答案：A

答案分析：幼儿科学学习强调激发兴趣、体验过程，发展初步探究能力。

13.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件是（）幼儿在“亲近自然，喜欢探究”方面的表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.不同年龄有不同层次

答案：B

答案分析：45岁幼儿能感知和发现动植物生长变化及其基本条件，体现该阶段对自然的探究能力。

14.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化是（）幼儿在“具有初步的探究能力”方面的表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.随年龄逐步发展

答案：C

答案分析：56岁幼儿思维能力进一步发展，能通过观察、比较与分析描述物体特征和事物变化。

15.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

A.想象力和创造力

B.审美情趣