2026届高三高考总复习英语（外研版）应用文写作第一讲应用文写作解读与点拨.pptxVIP

;一、真题解读

在由“解答题目”转向“解决问题”的核心素养的导向下,“全国新课标卷”的应用文写作题型突出考查考生用应用文解决问题的写作能力。这就要求考生做到:(1)准确地使用语法和词汇;(2)使用恰当的句型,清楚、连贯地表达自己的意思。;“全国新课标卷”的应用文写作题型一般以书信、报道、邮件等形式要求考生根据所给的情景,运用恰当的词汇、句式和语法完成一篇80词左右的短文。所给的情景非常贴近学生的现实生活,所写的内容包括目的、对象、时间、地点等,所提供情景的方式以提纲为主。在考查考生快速审题和遣词造句能力的同时,“全国新课标卷”的应用文写作题型更加侧重考查考生利用所学的知识解决实际问题的能力。;年份;[评分细则];档次;二、解题点拨

(一)应用文写作四步解题

第一步:审题谋篇。

(1)定体裁;(2)定时态;(3)定人称;(4)定结构。

第二步:组句成文。

(1)列要点:①提纲要点化:根据提示,列全要点;②要点句式化:将要点扩展成精确的句子;③尽可能使用高级词汇及句式。;(2)精选词:①“语”众不同,避免人云亦云;②尽量避免重复使用相同的词语;③词汇运用,短语优先;④用高级词汇取代简单词汇。

(3)用靓句:①各种句式,编排巧妙;②特殊句式,风景独好;③活用非谓,手法老道;④适时感叹,必要强调;⑤高级表达,佳作之道。

第三步:衔接润色。

(1)创造良好开端,顺势承上启下;

(2)巧妙转折过渡,完美结束全文。

第四步:检查誊写。

检查单词拼写、标点符号、大小写错误等,工整誊写。;(二)阅卷现场

(2023·新课标Ⅰ,Ⅱ卷)假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括:

1.说明问题;2.提出建议。

注意:写作词数应为80左右。;三档作文(得分8分);名师点评

本范文要点基本齐全,结构完整,但是书写潦草,整体给阅卷老师的感觉是该考生基本功差,没有吸引老师的亮点词汇和高级句式,还犯了一些低级的错误。

1.句式方面:句式单一,单句较多;不会使用非谓语、定语从句和名词性从句等复杂句式。;2.词汇方面:不定冠词误用(anupcomingspokenEnglishprogram→theupcomingspokenEnglishprogram);词性错用(haveusmatchedinpairsrandom→haveusmatchedinpairsrandomly;reducetheeffectiveoftheprogram→reducetheeffectoftheprogram);拼写错误(Thankyouforyourconsidertion.→Thankyouforyourconsideration.)。这类错误虽然不会对句意的表达有很大的影响,但会给阅卷老师留下该考生语言基础薄弱的印象,从而使作文落入低档。;3.语法方面:时态、语态和主谓一致错误(TheyhadsimilarEnglishproficiencyandlearningneeds.→TheyhavesimilarEnglishproficiencyandlearningneeds.)。这些错误也是考生的作文落入低档的直接原因。

总之,该学生习作评分为8分。;五档作文(得分14分)

DearRyan,

I’mLiHuafromClass3.Learningthatwe’llberandomlypairedtodotheoralpractice,I’dliketoexpressmydifferentvoice,hopingthiswouldn’toffendyou.;Tobeginwith,itwouldn’tbebetterifstudentswithmixedlevelsofEnglishcouldbegroupedtogetherdeliberatelyratherthanrandomly.Additionally,toensurethatouroralpracticegoessmoothly,Irecommendthatyouputthreetofourstudentstogether,withoneasthegroupleader,inwhichcasewecancommunicatewitheachotheratagreatdepth.

I’dappreciateitifyoucantakemysugge