生态环保议题在初中道德与法治课堂中的融入.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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生态环保议题在初中道德与法治课堂中的融入

引言

青少年是群体性强烈的社会群体，他们在价值观念的形成过程中，常常受到群体认同的影响。社会热点问题作为集体讨论和关注的主题，可能成为青少年群体认同的重要依据。在热点事件的讨论中，青少年通过与同龄人交流，形成对社会问题的共同理解和集体态度，进而加强对集体价值观的认同。这种集体认同不仅影响青少年的行为模式，也影响其对社会热点问题的态度和立场。

随着国家法治建设的不断推进，学生对法治的认知逐步深入。在初中阶段，学生的法治思维逐渐从对法律的简单认识转向对法律背后原则和精神的理解。他们不仅了解法律条文，还开始意