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洛河中心初中绩效考核措施

一、职业能力（15分）

（一）、常规：（10分）

1.考核内容和原：贯彻教学常规，胜任所承担的教育教学工作；

努力提高教育教学水平和能力，学会应用现代化教学手段，并使之不停提

高，积极从事教科研活动，及时总结经验。

2.考核措施：考核总分100分。、

（1）教师备课［电子备课与纸质备课同等看待）占20分。

①认真程度5（分）：教案项目齐全（课题、课标与教材日勺联络、教

学目的、重点与难点、基本教学程序、作业布置、教后记等），备课内容

实用，书写较认真。分优秀5（分）、良好4（分）、一般3（分）三个

等次计分。

②备课时数（10分）：备课时数与实讲课时数相符，缺一课时扣1

分，扣完为止。

③集体备课和教研活动5（分）：积极参与集体备课和学校组织的教

研活动，备课组、教研组有记录。缺一次扣1分。扣完为止。（记录由各

活动负责人做好）

考核小组每学期要进行多次过程检查，学期得分为历次检查日勺平均

分。

2（）课堂教学含〔现代化教学手段的应用）占35分。

①考核小组考核2（5分）：根据课堂教学评价原，重要考核如下

内容：教学基本功；教学思想；教学目的；教学内容；教学过程；教学措

施；教学效果。按照过程听课检查分优秀2（5分）、良好2（0分）、一

般（15分）记分。

②学生评价（10分）：根据学生评价状况分优秀（10分）、良好8（

分）、一般6（分）记分。每学期组织一次。

3（）作业布置与批改占10分。

语文、英语、数学、物理、化学、生物每课（或每课题）一练，作文

每学期不少于8次，其他学科根据教学实际需要适量布置，作业批改要认

真及时，做到全批全改，批语有针对性和鼓励性。

考核小组按照过程检查分优秀1（0分）、良好8（分）、一般6（分）记分。

考核小组每学期进行多次过程检查，学期得分为历次检查的平均分。

4（）听课与评课占10分。

①听课5（分）：教龄五年如下的年轻教师每学期听课节数不少于30

节；其他教师听课不少于16节。每少一节扣0.5分，扣完为止。

②评课5（分）：每学期评课不少于10次，评课要填写评课表，内

容要与听课表相符；要结合教师讲课时状况，根据新课标的规定，实事求

是地进行客观评价，提出自己的提议或反思。不符合规定，每少一次扣

0.5分，扣完为止。

考核小组适时进行过程检查，公布检查成果，没有教研组长签字时听

课记录或评课不在记录范围。

5（）业务学习5（分）。

考核教师学习理解学科专业知识和教育新理念、新措施。有学习笔记

每（学期5000字以上）、教学随笔、学习体会、总结等。学校考核小组按

教师业务学习的质与量分优秀5（分）、良好4（分）、一般3（分）记分。

6（）、平常工作2（0分）

准时完毕学校、教导处布置的各项教学、教研各方面的工作任务。

自（1）一6（）项成绩按10%计入绩效考核总成绩。

（二）、突出奉献：（该大项满分5分）

1、本学期获优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、

先进个人、劳动模范、优秀少先队辅导员、名师（教育局、团县委、人事

局联合表扬或政府表扬的）、工会先进工作者（教育局、工会联合表扬）、

教学能手、教学新秀（骨干教师）等称号日勺，镇（校）级0.5分，县级1

分，市级L5分，省级2分，国家级2.5分。

注意：该项不合计得分，只记最高一次得分，2.5分为限。

2、本学期：

①、举行优质课：县级1分，市级1.5分，省级2分，国家级2.5

分;举行公开课：县级1分，市级1.5分，省级2分，国家级2.5分。