2024年新人教版一年级上册数学课件 第1单元 5以内数的认识和加、减法第4课时 分与合.pptxVIP

第4课时分与合人教版数学一年级上册课件一5以内数的认识和加、减法助力教学仅限个人使用，

如果我们要把5个玉米分成两堆，且保证每堆里都有玉米，可以怎样分呢？用你手中的圆片摆一摆，分一分吧！情景导入助力教学仅限个人使用，

探究点15的分与合5个麦穗分成两堆，每堆里都要放，有几种放法？探索新知助力教学仅限个人使用，

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5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。探索新知5的组成有4种。助力教学仅限个人使用，

仔细观察，你有什么发现？如何记住呢？将这个数依次分成1和几、2和几、3和几……直到分成几和1，有序思考可以避免重复、遗漏。探索新知助力教学仅限个人使用，

小试牛刀探索新知1.把5个分成两堆，可以怎样分？画一画，填一填。_________________________(画图略)5144523523532532541541助力教学仅限个人使用，

探索新知2.想一想，填一填。433241433241助力教学仅限个人使用，

探究点24的分与合把4朵分成两堆，每堆里都要放，有几种放法？同桌互相摆一摆，说一说。探索新知助力教学仅限个人使用，

413422431有不同的分法吗？4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。探索新知助力教学仅限个人使用，

21那么想一想，3可以分成几和几呢？一共有3个，猜猜右手里有几个？探索新知助力教学仅限个人使用，

探索新知小试牛刀1.把4个分成两堆，可以怎样分？画一画，填一填。(画图略)32231助力教学仅限个人使用，

探索新知2.想一想，填一填。132231132231助力教学仅限个人使用，

5145235325411.涂一涂，填一填。当堂练习助力教学仅限个人使用，

2.游戏。对口令凑五235可以分成2和3，2和3可以组成5。当堂练习助力教学仅限个人使用，

当堂练习3.共有4个，猜一猜，里有几个？填一填。332222助力教学仅限个人使用，

当堂练习4.填一填。(后3小题答案不唯一)422111323145助力教学仅限个人使用，

当堂练习5.5条要放入2个里。(1)有几种放法？填一填。(2)每个里能放入同样多的吗？在正确答案后面的□里画“√”。1441532523√助力教学仅限个人使用，

分与合注意：把一个数分成几和几时，要有序进行分解，不要重复和遗漏。课堂总结助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，