当前初中化学教学中的课程思政实践现状.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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当前初中化学教学中的课程思政实践现状

引言

课程思政在初中化学教学中的实践，能够有效地帮助学生理解科学技术的双刃剑效应。例如，化学的许多理论和实验涉及到环保、资源利用、健康等社会热点问题，这些问题不仅与学生的日常生活息息相关，也直接影响到国家和社会的发展。通过对这些问题的探讨和分析，学生能够意识到科技的社会责任，树立起为社会和人类福祉而努力的目标，培养其成为具有全球视野和社会责任感的新时代公民。

课程思政的实施能够使初中化学教学成为德育和智育的双重载体。化学作为一门理科课程，强调逻辑推理、实验操作和分析能力，而课程思政的融合则使其更具人文关怀和