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市域产教联合体推动新质生产力发展的理论与实践研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1国内研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国外研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、市域产教融合机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1产教融合的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2市域产教联合体的运行逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.1运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3新质生产力的理论阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.1概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2形成路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、市域产教联合体的实践模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1不同类型的联合体模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1模式分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2联合体在创新动能增强中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1促进科技成果转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2提升人才培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.3推动产业转型升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3联合体运行中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.1问题识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.2挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、市域产教联合体促进创新动能增强的策略研究．．．．．．．．．．．．．47

4.1完善联合体的运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1.1构建合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2优化利益分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.3完善治理结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2提升人才培养的针对性与实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.1优化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．