2026届高三高考总复习语文课件：鉴赏诗歌的语言—赏析炼句之美，品评风格之异.pptVIP

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2025-07-28 发布于山东
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2026届高三高考总复习语文课件：鉴赏诗歌的语言—赏析炼句之美，品评风格之异.ppt

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[设问识别]这类问法的题，题干中常常出现“语言风格”“语言特色”等表述。此外，这类题有时会直接给出确切的作品风格仅要求赏析，有时会要求学生先概括诗词的语言特色然后赏析，有时会要求比较鉴赏具有不同语言特色的诗词。答案第一步：沉郁顿挫，含蓄深沉。(特色)第二、三步：“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。(分析)这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无依的悲伤之情一起倾泻出来。(效果)“顿挫”则包括语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力、章法的曲折变化等。(分析)这首诗不仅语言雄健有力，而且做到前后相对、句中自对，更显得节奏铿锵，富有音乐美感。(效果)[技法点拨]“五方面”分析语