部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(巩固).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(巩固).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.班会需要重程序的内容不包括(??)。

A.应选主持人???

B.充分表达意见???

C.表决形式单一

2.下列做法中你赞同的是(??)。

A.小红想利用周末的时间学习书法

B.小芳暑假不知道做什么,完全是父母说了算

C.刘丽的父母不让她出去旅游,她就不吃饭

3.班委会应该怎样产生?(??)

A.老师指定

B.部分同学说了算

C.民主选举产生

4.下列关于吸烟的说法不正确的是(??)。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化

B.未成年人吸烟可能引起智力功能的损伤

C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友

D.吸烟有害健康

5.学习小组在做完同一道数学题后,小组四人的对话,你赞同的是(??)。

A.小明说:你们不用说了,我的方法是最好的。

B.小刚说:我是学习委员,应该都听我的。

C.小兰说:这道题我是这样做的,你们看看怎么样。

D.小辉说:我只做题,不发表任何意见。

6.下列属于班长的职责的是(??)。

A.负责班级沟通协调工作

B.组织班级开展学习活动

C.组织班级开展体育活动

二.填空题(共6题,共34分)

1.交流中产生分歧时,我们可以(???)向对方提出意见,平和、(???)、(???)地与对方交流。

2.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的(???)。对待不同的看法,我们可以(???)。

3.(???)在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用(???)的方式。这种方式可以集中各方意见,达成共识,形成班级的(???)方案。

4.对班级重大事务的决策,要采用(???)的方式,这种方式可以(???)各方意见,达成(???),形成班级的(???)。

5.讨论和决定班级事务,应该坚持(???)、(???)、(???)的原则。

6.在班级建设责任担当中,我们可以发挥(???),提高自我(???),学会参与班级事务。

三.判断题(共6题,共12分)

1.尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。(??)

2.丰富的课余生活能够激起我们的求知欲望,陶冶情操,促进自我发展。(??)

3.队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿,严格实行队干部的民主选举,禁止由成人指定或变相指定队干部。(??)

4.有同学说,他对动画片感兴趣,看电视就是他的课余生活。(??)

5.对于不同看法,我们采取“简单拒绝”最省事儿。(??)

6.我们小学生可以喝一点酒没关系,还能促进血液循环。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

宣传委员???在班级建立图书角,鼓励同学们多学习

体育委员???组织同学们设计板报,为班级生活添彩

班长????组织趣味运动会,调动同学们的运动热情

老师????负责班级沟通协调工作

学习委员???教书育人

五.填表题(共1题,共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!

六.简答题(共5题,共38分)

1.与人沟通时,应该怎样耐心倾听?

2.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些?

3.新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委,如果你是主持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?

①我拟定的班委岗位有:

②我将制定这样的班委竞选活动流程:

4.读下面资料,谈谈你的看法和感受。

吸烟有害健康几乎是当代的青少年从小树立的意识,然而在我国,青少年吸烟者已然超过4000万人并且吸烟率正在逐年上升,同时青少年开始吸烟逐渐呈现低龄化趋势。烟草在青少年人群中的流行已成为我国亟需解决的重要公共卫生问题。

在一些中小学校必经的路上,我们常常见到的一幕是:一些穿着校服的青少年边走路边吞云吐雾,其中有些小“烟民”看起来也就刚刚七八岁。这一幕,往往引起过往行人的忧虑。而另一方面,校内的吸烟现象也相当严重。校园本来应该是学习的场所,是莘莘学子所向往的清新安静之地但是,如今的中小学校园却已经遭到了烟雾的严重污染,在操场的某个角落、在厕所甚至是在教室后面,经常会出现叼着烟的学生。据调查统计,在中小学生的违纪情况中,吸烟占据了相当大的比例,而且吸烟还常与其他诸如酗酒、赌博、盗窃、打架斗殴等丑恶现象伴随,有滋生蔓延之势,这无不引起我们的重视

5.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?

八.材料题(共1题,共9分)

1.材料一:五(2

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