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2023年陕西省铜川市印台区玉华镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社会工作评估中,过程评估关注的重点是()。
A.检视计划介入的理想效果
B.评价社会工作方法的效度
C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
D.检视社会工作结果的影响
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会工作评估中过程评估重点内容的理解。社会工作评估包括过程评估与结果评估等,二者重点有所不同。选项A,检视计划介入的理想效果,更侧重于对计划实施后达成目标的一种整体查看,这是结果评估关注的内容,而非过程评估重点,所以A选项不符合。选项B,评价社会工作方法的效度,主要是针对社会工作方法是否有效来进行判断,与关注工作步骤和程序如何促成介入结果的过程评估重点不契合,故B选项错误。选项C,过程评估重点在于对工作开展过程进行分析,关注工作中的各种步骤和程序是怎样一步步促成最终的介入结果的,该项准确描述了过程评估的重点内容,所以C选项正确。选项D,检视社会工作结果的影响,这也是围绕结果层面进行的考量,属于结果评估的范畴,并非过程评估关注要点,因此D选项不正确。综上,本题正确答案是C。
2、关于个案工作过程中的评估过程,下列论述有误的是()。
A.评估是指服务介入总结结束阶段的评估
B.效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
C.常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D.社会工作者可以让服务对象主导评估工作
【答案】:B
【解析】本题主要考查对个案工作过程中评估过程相关知识的理解。下面对各选项进行分析:A选项:评估不仅存在于服务介入总结结束阶段,在服务过程中也可能进行阶段性评估等,但说评估是指服务介入总结结束阶段的评估,这种表述有一定的局限性但并非完全错误,它强调了总结结束阶段评估这一重要方面。B选项:效果评估主要关注的是服务所产生的实际效果,即服务对象在接受服务后在行为、态度、能力等方面的改变;而注重服务运用的策略、方法和技巧的是过程评估,并非效果评估。所以B选项论述有误。C选项:在实际工作中,问卷评估可通过设计相关问题来获取服务对象的反馈;行为评估可观察服务对象的实际行为表现;心理测量能借助专业工具评估服务对象的心理状态,它们都是常用的评估方法。D选项:让服务对象主导评估工作可以充分尊重服务对象的感受和意见,使评估结果更加客观、准确地反映服务的实际情况,是具有合理性的做法。综上,答案选B。
3、班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都在废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪,针对这些情况,王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。
A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映,增加学生假期时间
C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境
【答案】:A
【解析】本题聚焦高考前学生学习状态及情绪问题,探讨学校社会工作者团体辅导的主要服务内容。面对学生废寝忘食学习且出现焦虑情绪的状况,需判断各选项是否能有效应对这一核心问题。选项A成立互助小组,让学生分享彼此感受,能为学生提供情感宣泄的渠道,缓解其焦虑情绪,契合解决学生焦虑问题这一关键需求,是团体辅导有效且直接的方式。选项B向学校反映增加学生假期时间,在高考在即的情况下,可行性较低,且不能从根本上解决学生的焦虑情绪问题,并非团体辅导的主要服务内容。选项C成立志愿者团队帮助班上学生补习功课,主要侧重于学业方面的支持,没有直接针对学生的焦虑情绪进行处理,不符合团体辅导针对学生情绪问题的重点。选项D与家庭联系帮助学生营造良好学习环境,虽对学生学习有积极作用,但未聚焦于学生当下的焦虑情绪,也不是团体辅导的主要内容。综上,正确答案为A。
4、在小组讨论中,组员因为某一观点不一致而发生争论,双方都希望社会工作者能支持自己的观念,但社会工作者说:“你们有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问,社会工作者这里采用的是何种工作技巧()
A.摘述的技巧
B.限制的技巧
C.鼓励的技巧
D.中立的技巧
【答案】:D
【解析】在小组讨论的情境中,组员因观点不一致产生争论且都期望社会工作者支持自己的观念。此时,社会工作者表示“你们有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由”,这体现了中立的技巧。中立技巧强调在处理组员间的矛盾或分歧时,不偏袒任何一方,而是引导各方表达自身观点。社会工作者没有直接支持争论双方中的任意一方,而是让组员分享理由,促进双方交流,以更客观的姿态推动讨论进行。而摘述技巧是对讨论内容进行总结提炼;限制技巧是对不适当行为或言论进行约束;鼓励技巧侧重于激励组员积极参与等。所以本题应选D选
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