2023年陕西省渭南市澄城县寺前镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省渭南市澄城县寺前镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区社会工作者老金经常联系相关机构给社区内没有接受过正规教育的居民提供教育机会，帮助居民掌握投诉途径、公民权益等知识，改善他们在这方面存在的知识欠缺。老金所开展的社区教育的内容属于（）。

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.惩罚式教育

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同社区教育内容类型的理解与区分。社区教育的内容分为补偿式教育、控制式教育、发展式教育等类型。补偿式教育是针对没有受过正规教育的社区居民，提供教育机会以补偿他们知识上的欠缺。控制式教育主要是通过一些规定和要求来控制居民的行为。发展式教育重点在于挖掘居民的潜能，促进社区的发展。而惩罚式教育并非社区教育的常规类型。题干中明确指出老金给没有接受过正规教育的居民提供教育机会，帮助他们掌握相关知识以改善知识欠缺状况，这完全符合补偿式教育的特点。所以本题正确答案是A选项。

2、社区周边的文化活动场所的兴建，主要涉及以下特定人群的哪一项权利()

A.未成年人的参与权

B.残疾人的劳动权

C.老年人享受社会服务的权利

D.老年人的财产所有权

【答案】：C

【解析】本题考查对特定人群权利的理解与判断。解题关键在于明确每个选项所涉及权利的内涵，并分析社区周边文化活动场所兴建与这些权利的关联。选项A，未成年人的参与权主要侧重于未成年人参与社会事务、表达自身意见等方面的权益。而社区周边文化活动场所的兴建并非主要针对保障未成年人参与权，其功能和影响范围并非局限于此，所以A选项不符合题意。选项B，残疾人的劳动权重点在于保障残疾人能够平等地参与劳动就业，获得劳动报酬等。社区周边文化活动场所的建设与残疾人的劳动权并无直接关联，不能直接体现对残疾人劳动权的保障，故B选项不正确。选项C，老年人享受社会服务的权利包括获得各种社会资源和服务以提升生活质量的内容。社区周边文化活动场所的兴建，为老年人提供了休闲、娱乐、社交等活动空间，丰富了他们的精神文化生活，这是社会为老年人提供服务的一种体现，很好地对应了老年人享受社会服务的权利，所以C选项正确。选项D，老年人的财产所有权是指老年人对自己财产的占有、使用、收益和处分的权利。社区周边文化活动场所的兴建与老年人的财产所有权没有直接联系，不能体现对该权利的保障，因此D选项错误。综上，正确答案是C。

3、女孩，外观上营养状况良好，能独坐，见生人即哭，但还不会扶站，前囟1cm×1cm，下面两个中切牙正在萌出。

A.85

B.80

C.70

D.65

E.50

【答案】：D

【解析】本题是一道基于儿童生长发育特征来进行推理选择的选择题。解题关键在于依据所给女孩的各项生长发育表现，判断其大致月龄，再结合选项进行分析。从女孩的生长发育情况来看，能独坐但还不会扶站，见生人即哭，前囟1cm×1cm且下面两个中切牙正在萌出。通常情况下，小儿6个月左右能独坐一会，开始认生，此时前囟大小约为1.5-2cm逐渐缩小，且一般在4-6个月开始萌出乳牙。所以综合判断该女孩大致月龄在6个月左右。接下来看各个选项，A选项85、B选项80，月龄较大，这个阶段的孩子基本已经会扶站甚至有更高级的运动表现，不符合题中女孩还不会扶站的描述；C选项70月龄过大，与实际表现差距明显；E选项50月龄过小，一般5个月孩子还不能稳定独坐；而D选项65，相对更接近6个月左右的月龄推测，符合女孩的生长发育特征。因此，答案选择D。

4、小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。

A.关系

B.生存

C.成长

D.归属

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论中不同需求类型的理解与应用。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要主要涉及基本的物质生存，比如维持生活的物质条件等；关系需要强调的是个体在社会中与他人建立和维持良好人际关系的需求；成长需要则聚焦于个人的发展和能力提升。在本题中，小向作为新分配来的大学生，每天早来晚走认真完成工作，其核心目的是希望得到同事们的好评。这一行为明显体现了他对与同事建立良好关系的渴望，属于关系需要的范畴。而生存需要在题干中并没有相关体现；成长需要通常更侧重于个人能力的发展和自我实现等方面，题干未着重体现这方面内容；归属需要并非ERG理论中的分类。所以，小向的做法体现了人的关系需要，答案选A。

5、张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿与人交流。社会工作者拟依据存