真实情境在初中化学教育中应用的挑战与机遇.docx

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2025-07-29 发布于重庆
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真实情境在初中化学教育中应用的挑战与机遇

说明

初中化学与其他学科的融合，往往依赖于教师间的有效合作。当前教师之间的跨学科合作还处于初级阶段。部分化学教师对其他学科的知识了解有限，难以在教学中灵活应用；而其他学科的教师则可能缺乏化学学科的教学经验，这使得学科间的互动和整合存在障碍。虽然一些教师已经意识到跨学科合作的重要性，并尝试开展融合教学，但由于教师个体的教学理念、能力及学校的教学资源差异，实际的合作效果往往不尽如人意。

跨学科的实践活动设计应当注重团队合作和协作学习的模式。在活动中，学生可以分工合作，利用各自学科的优势解决任务。通过团队合作