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普通高中通用技术课程对话教学：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在教育改革持续深化以及社会对创新型人才需求不断攀升的大背景下，普通高中教育面临着全新的机遇与挑战。通用技术课程作为普通高中课程体系的重要构成部分，旨在培养学生的技术素养、创新精神和实践能力，对学生的全面发展意义重大。

近年来，随着科技的迅猛发展，技术已深度融入人们生活与社会生产的各个方面。从智能手机、智能家居到工业自动化、人工智能，技术的变革日新月异。在这样的时代背景下，培养学生具备适应和驾驭现代技术的能力显得尤为重要。通用技术课程正是顺应这一时代需求而设立，其目的在于让学生了解技术的本质