2023年陕西省延安市延川县关庄镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省延安市延川县关庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《人民调解法》，经人民调解委员会调解达成的调解协议（）。

A.具有法律约束力

B.公证后具有法律约束力

C.由一方当事人申请司法确认后具有法律约束力

D.由双方当事人申请司法确认后具有法律约束力

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《人民调解法》中关于人民调解委员会调解达成的调解协议效力的理解。《人民调解法》明确规定，经人民调解委员会调解达成的调解协议具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。达成调解协议是双方当事人意思自治的结果，协议本身就具有相应的法律效力，无需公证来赋予其法律约束力，选项B错误。同时，司法确认并不是调解协议具有法律约束力的前提条件，一方或双方申请司法确认只是赋予调解协议强制执行效力的途径，而非使协议本身具有法律约束力，故选项C、D错误。因此，正确答案是A。这体现了人民调解制度在解决纠纷、维护社会和谐稳定方面的重要作用，当事人达成的调解协议具有法定效力，能够保障当事人的合法权益。

2、小美因丈夫出轨而伤心不已，患上了中度抑郁症。在与社会工作者小杨的交谈中，小美说打算带着孩子一起离开丈夫，还表示现在活着真没意思，应该让丈夫为自己的行为付出代价，并恳请小杨为自己保密。此时，小杨做出伦理决定时，优先遵循的伦理原则是（）。

A.保护生命

B.最小伤害

C.当事人自决

D.隐私保密

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者伦理决定时应遵循的伦理原则。解题关键在于分析题干中小美的具体情况，判断哪种原则最为关键。在本题情境中，小美因丈夫出轨患上中度抑郁症，向社会工作者小杨表达了活着没意思且要让丈夫付出代价等内容。这表明小美存在伤害自身生命或实施极端行为的潜在风险，生命安全面临严重威胁。从社会工作伦理原则来看，保护生命原则是最首要和核心的。当案主的生命可能受到威胁时，保障其生命安全是重中之重。虽然隐私保密也是重要原则，但在此情景下，若遵循隐私保密原则而不采取行动保护生命，可能会导致严重后果。当事人自决是指尊重服务对象自我选择和决定的权利，但当服务对象的决定可能危及生命时，此原则需让位于保护生命原则。最小伤害原则主要强调在必须采取行动时尽可能减少对服务对象的伤害，而本题首要任务是保障生命。所以，小杨在做出伦理决定时，优先遵循的伦理原则应是保护生命，答案选A。

3、在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

A.个别会见

B.问卷调查

C.家庭走访

D.社区走访

E.资料考察

【答案】：A

【解析】在小组工作准备阶段，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估是社会工作者的重要工作内容。本题答案选A，即个别会见。个别会见具有独特的优势，社会工作者可以与潜在组员进行面对面、一对一的交流互动。通过这种直接的沟通，社会工作者能够更深入地了解组员的个人情况、需求、动机、能力等多方面信息，准确判断其是否适合加入小组，从而为小组的顺利开展奠定坚实基础。相比之下，问卷调查虽能获取大量信息，但缺乏与组员的直接互动，难以全面深入了解个体情况；家庭走访和社区走访主要侧重于了解组员的家庭和社区环境，并非针对组员个体的直接遴选评估；资料考察则是基于已有的书面资料，不够直观和动态。因此，个别会见是此阶段对可能的小组组员进行遴选和评估的最合适形式。

4、社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（）。

A.定稿和印刷阶段

B.试用和修改阶段

C.概念操作化阶段

D.设计问卷初稿阶段

【答案】：B

【解析】本题可根据问卷设计的不同阶段特点，结合题干中社会工作者小李的具体做法来判断问卷设计所处阶段。选项A，定稿和印刷阶段意味着问卷内容已经确定，即将进入印刷和大规模使用阶段，此阶段通常不会再对题目进行重新设计，而题干中小李重新设计了题目，所以该问卷并非处于定稿和印刷阶段。选项B，试用和修改阶段是在问卷初稿完成后，通过小范围发放问卷来检验其可行性和有效性。小李发放20份问卷后，发现有一道题18人没填答案，这说明该题存在问题，重新设计题目正是对问卷进行修改和完善的过程，符合试用和修改阶段的特征，所以该选项正确。选项C，概念操作化阶段主要是将抽象的概念转化为可测量的指标，重点在于如何将概念细化为具体的问卷题目，而题干强调的是对已设计好的题目进行修改，并非概念操作化方面的内容，所以该选项不符合题意。选项D，设计问卷初稿阶段主要是初步构思问卷的结构和题目，一般还未进行实际发放和检验，而小李已经发放了问卷并根据反馈重新设计题目，说明已经过了设计问卷初稿阶段，所以该选项也不正确。综上，答案选B。

5、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童