实验班提优训练四年级数学上苏教版--7、专题提优特训.pptxVIP

七整数四则混合运算专题提优特训

解决这类问题，要从最后结果往回算，原来加的用

减、原来减的用加、原来乘的用除、原来除的用乘。运

用还原思路解题的方法叫“还原法”。还原法

1.下图是贝贝设计的一个计算程序：当输入的数是19

时，输出的结果是（54）；当输出的结果是24时，

输入的数是（8）。548

[提示]19＞12，输出的结果是（19＋26）×30÷25＝

54；当输出的结果是24时，倒过来算，即24×25÷30＝

20，20－12＝8。

2.小马虎在计算63－÷9时弄错了运算顺序，他先算

了减法，后算了除法，算得结果是2。正确的得数应该

是多少？63－2×9＝4563－45÷9＝58

[提示]根据题意可知，我们可以将错就错，先用9乘2，

求出63－□的结果，再根据减数＝被减数－差，求出□

的值是63－18＝45，因此正确的得数是63－45÷9＝

58。

3.小力在计算（215＋）×8－349时，漏看了题中的

小括号，求出结果是386。这道题正确的结果是多少？（386－215＋349）÷8＝65（215＋65）×8－349＝1891[提示]先去掉小括号，用错误的结果逆推，求出□里是

多少，再根据正确的运算顺序计算即可。

解决这类问题，首先要牢记运算规则：没有括号的

算式，先算乘、除法，后算加、减法；同一级按从左往

右的顺序计算。添加括号时，要从算式的结果出发，采

用分析法和尝试法解决。添加括号解决计算问题

4.给算式1200÷30－20÷2添上括号。怎样添括号，

其结果最大？怎样添括号，其结果最小？写出算式，

并计算。最大：1200÷[（30－20）÷2]＝240最小：（1200÷30－20）÷2＝10

[提示]对得数大小影响较大的就是除法，因此要通过增

加括号来改变运算顺序。通过尝试可得当算式为

1200÷[（30－20）÷2]时，结果最大，最大为240；当

算式为（1200÷30－20）÷2时，结果最小，最小为

10。

5.按要求给下面的算式添上括号并计算。（1）结果最大：900÷30－20÷2（2）结果最小：900÷30－20÷2900÷[（30－20）÷2]＝180（900÷30－20）÷2＝5

[提示]对结果大小影响较大的就是除法，因此要通过添

加括号来改变运算顺序。当算式为900÷[（30－20）

÷2]时，结果最大，为180；当算式为（900÷30－20）

÷2时，结果最小，为5。

6.小明在做一道题时，按顺序进行了如下计算：560＋

160＝720，800－720＝80，3200÷80＝40。你知道原综

合算式是什么样的吗？3200÷[800－（560＋160）]＝40[提示]先用560加上160求出和，再用800减去这个和求

出差（需要加小括号），最后用3200除以求出的差即可

（需要加中括号）。